生产力的巨大发展课标要求 1．通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 2．通过对电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 3．以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。 自主复习 自主复习九年级上册教材第14课《“蒸汽时代”的到来》、第20课《人类迈入“电气时代”》、九年级下册教材第18课《第三次科技革命》，并完成下面基础练习。 1．填出下面科技发明的名称、发明人以及发明人的国籍。 2．第一次工业革命把人类带入“__蒸汽__时代”，出现的经济组织是__工厂__；第二次工业革命把人类带入“__电气__时代”，出现的经济组织是__垄断组织__；第三次科技把人类带入“__信息化__时代”，改变了经济结构，使__第三__产业在国民经济中所占比重上升。 知识梳理 |
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