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留言，即可获国家级书法注册教师资格证，限量，欲领从速。赶紧在评论区互动吧！ 执笔法有没有方法呢？有，执笔有法，但不宜说得过死。苏东坡对执笔方法曾说过两句很简单，但又是很合道理的话：“把笔无定法，要使虚而宽”。如果再具体一点的话，合理的执笔方法只要按照“指实、掌虚、管直、平腕、竖掌”十个字，加上五指齐力一句话就行了。这种执笔方法，既合乎生理要求，又合乎力拱圆心的物理要求，肌肉松弛舒服，执笔能松紧适度，用笔比较灵活就行了。 事实上看字的人，也只是看你写出来的字的效果，并不去研究你执笔的姿态的。 实际上，当一个书家深入诗词意境，感情激动，书性大发时，则气冲毫末，哪还顾得上执笔法呢？庄子曾记载一个故事，一个画家为宋元君作画时“解衣磅礴”。都赤膊上阵了，想来不会于此时想起执笔法的。据说，张旭书性大发时，赤膊坦胸，狂呼奔走，以发蘸墨书之，笔都不用了，何谈执笔法呢？ 当然，教初学书法的小学生学习写字时，在基本笔划还未写好，结构还不断正时就赤膊上阵，那是不行的。老师们还应该按照头正、身直、臂开、足安以及执笔的基本道理去传授。先求有法，再求无法，到后来于无法中有法。上边所述赤膊上阵作画作书，也都是先要经过一番基本训练而后如此的。我们只是反对把执笔法讲得神乎其神，无所措手足。这里顺便谈谈执笔高低问题。前人对此提出较详细的论述。说写一寸见方的字去笔头二寸，写二寸见方的字去笔头三寸，……需要写十寸见方的字，笔杆没那么长，怎样执法呢？写行草书以及其他书体又执高和低呢？既繁琐又没有说清楚。 执笔高低是求得解决字大小幅度的需要，以及根据字大小去运用需要的力量。如果腕臂的悬起，执笔高低和力量的适应问题，就迎刃而解了。 如果写的是行草书，特别是草书，立起作书，即便腕臂悬起，执笔还是适当高一些为好，使得上身稍俯而眼睛易于纵观全局，而且力量也便于上压而输送于臂，强有力的达到笔端。但不宜太高，否则耸肩，不能持久，形成运笔少力而死板。 |
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