读《活着》有感

   有的书我听别人说很好，具体怎么好我不知道。我没看过或者是我看了没懂，那对于此时此刻的我而言那就是没用。就如同朋友问我为什么这件事你要这么做，你应该按着我的方式做会很好。我一时不想多说废话但得表现出我的尊重，低头微笑说了句你的想法不错，至于我为什么这么做我不解释。生活是属于每个人的感受，不属于任何人的看法。这是《活着》教会我的，我读了两遍，从字里行间不时得读出了自己。在《活着》的中文序言中提及到一位真正作家永远只是为内心写作。而我虽说不是个作家，可是我总是在说内心话。我觉得我应该脱离《活着》而谈自己对“活着”的理解，我现在二十一岁，以后可能是个老师。

看过一些使人发笑的语句，当老师后你的读书的层次会越来越深入，你最后读的就是《活着》。“活着”得懂得去忍受和包容，去履行自己的责任、体会现实生活中的幸福和苦难、无聊和平庸。生命越临近死亡更多的是不畏、不骄、不评，那些抱怨、伤害、苦难就显得不那么使你狂躁了。

我没经历过太多的伤痛和苦难，感谢我身边的亲人朋友给我的幸福，但自己免不了的抱怨。同时感谢有那么一位老师让我从余华的《活着》联系到现实生活中对于我们亟待解决的问题。当我了解到有人为恋爱不顺、为学业苦恼而去死亡的人，我甚是不解，想内心是多么的伤痛才会抛弃身边这么多的美好。我时常说不要把一个人看得太简单，不要把一件事看得太重要。只要没有伤害到你的健康那又有大点事呢？对你以后的人生究竟有什么必不可少的绝对性影响呢？后来我想，那些去死的人错的不是以前的选择，而是自己的格局。格局小了，心胸就过于狭窄，出现了一系列的心理问题，产生了错误的观念。

往往越是容易挑战人的欲望，反而越能激发人的人性。《活着》中福贵说了句话“做人不能忘记四条，话不要说错，床不要睡错，门槛不要踏错，口袋不要摸错”。有人说不可能人一辈子不犯错的，所以我想给上面的话给个期限，那就是现在的我们。今年我返回母校找中学主任，他亲切的叫我一声小黄，顿时我明白在他眼里我已经不是个学生了，我得为我的行为负责。我向来不爱和许多同龄的人交流，有时会被误解自己不爱说话，我不做过多解释，除了个别语句让我感觉会产生些许感受，其余的都是废话。所以我身边聊得来得大多是工作人，和他们交流来劲儿。事情需分轻重缓急，作为一般人以上四条最多影响到你和你身边的些许人，造成的影响太大的几率不高。但一旦是牵扯到法律，涉及到群体的安全和利益时得需谨慎了。有的东西不可去尝试和挑战，就像死一样，如果你想尝试死的滋味是怎样的，当然，那是你的事，到目前可能还没有傻到为了尝试死而去死的。

   我读书少，经历也少，路还远，写不出华丽的语言。但是一言一句都是发自肺腑。我难以体会余华《活着》的创作，因为我没有经历过他的人生，他的那个时代，也难以体会作品中福贵的人生，我只有靠自己的想象，可我也绝不会说谁的人生是最好，哪个时代是绝对的差。我写下这篇感想也不想让每个人都看懂，因为你不知道我经历了什么，但不表示我不真诚。对于余华的《活着》我始终是个外人，对于读者，也是外人。作为观众我看了《活着》，然后我写下这篇感想，如果这篇感想能触碰你，那也是不错的，因为现在的人太难打动了。