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张娟收 成师不离乡，把哈尼乡亲的娃娃培养成才，深得学生、家长、同事、领导好评。 23个春秋，位于国家级贫困县——红河县石头寨的孩子，像一只只雏鹰展翅飞出大山，而哺育他们的哈尼族老师张娟收的身影，依然留在石头寨中心小学；张娟收的根，早已深深地扎入崇山峻岭中的哈尼山寨里，一路走来，她无怨无悔。 家人和老师的爱让她成为哈尼山寨首位拥有师范文凭的女教师。 45年前的6月25日，张娟收出生在红河县石头寨乡铺玛村的一个哈尼族人家。因家庭贫困，她的两个哥哥，两个姐姐都没有上学。让她至今难忘的是，在她7岁时爸爸因病去世后，妈妈、哥哥、姐姐变得无比坚强，坚持再穷再苦也把她这个家中最小的女孩送到5公里外的石头寨小学读书，希望她将来有知识改变山里人贫穷的命运。 班主任宋宝祥老师知道她的家庭情况后，在学习和生活对她非常关心，经常买作业本给她，把她带到家里吃饭增加营养，帮助她顺利读完小学升入初中。宋老师成了她心中的“神”，她决心读完初中报考师范学校，毕业后当一个像老师一样的人，帮山里的孩子走出大山。 1989年她初中毕业考师范差3分失败了。她不好意思让妈妈、哥哥、姐姐每日劳累挖地挣钱供自已读书，让老师一天操心辅导她的学习了。 就在她悄悄准备和班上的同学一起外出打工挣钱帮补家里的时候，妈妈把家里唯一值钱的3个白色土布卖了，把卖得的350元拿给她去交再读一年的补习费；哥哥、姐姐要她放心，每月的生活费，哥哥姐姐会出去赚钱供她读书；初中的老师也来劝她说：哈尼女孩读完初中不容易，差3分没考上就气馁，不继续拼搏实现自已当老师的理想，妈妈。哥哥、姐姐会伤心的，老师心里也会难过的。 在家人和老师的真情开导下，她回学校补习，一年后成功考入梦想已久的红河州民族师范学校。 三年后师范毕业时，她不像有的同学忙着托人找关系留在城里，而是主动要求分回家乡石头寨的学校。   1994年秋，张娟收如愿被分到石头寨乡中心学校碧苗小学当老师。两年后，又实现了加入中国共产党的梦想。 看到走出大山又回来的石头寨乡第一个女师范毕业生，乡亲们高兴万分，纷纷以张娟收为例子教育孩子好好读书，长大用知识为乡里人服务。 张娟收深知自已能当上老师为哈尼山寨的孩子服务，全靠家人和老师的无私大爱。所以，在接下来的20多年教书生涯中，她爱每一个学生，用爱心伴随着每一个学生快乐成长。 1996年10月的一天，她发现班上的白里妹同学没有来上学，放学后就就去家访。得知白里妹同学的爸爸双眼失明了，白里妹是家里的老大，还有一个弟弟和一个妹妹，一家人全靠母亲一个人干活维持生活，实在没能力再供孩子读书了。 看到白里妹的情况和曾经的自已差不多，她坚定告诉白里妹的父母，孩子上小学期间学费、书费、杂费由她承包了。后来，该女生初中毕业后说，今生只嫁给当乡村教师的男人，结果，她还真的嫁给了张老师的一个同事，过着幸福美满的生活。 有个叫张文强的学生，父母感情不好，父亲脾气不好常打他和母亲不说，还动不动就不许儿子张文强来读书。张老师多次家访收效不大。为了张文强同学能静心读书，已经成家的张老师征得丈夫的支持，把张文强喊来自已的家里吃住，一起去学校。 后来，张文强大学毕业成了一名隧道设计师。每次放假回家都要来看望感谢张老师说：老师，如果当年没有你，哪有我的今天呀。 石头寨中心小学五六年级的学生来自多个村寨，最远的来校上学要走四五个小时，学校就想办法安排学生住校。 2013年的一天，张老师发现班上有个住校生上课时坐不住，老是伸手往身上四处抓，走近一看，身上到处是脓包，在看该生周围的几名学生身上已开始冒出红点，不得了，学生染上了当地人叫的“癞子”病了（一种很容易传染的皮肤病）。张老师一边调整坐位隔病毒传染，一边迅速从乡卫生院买回药水，给染上皮肤病学生一个一个地擦药水。 得知硫磺香皂防治这种皮肤病效果好，就请人从县城买回一箱硫磺香皂来分给住校的学生用。事后，人们称赞说：这事要不是张老师心细发现得快治疗及时，还不知道要传染多少学生呢。 至今，张老师已经连续17年教毕业班的语文了。石头寨中心小学六年级的学生大多数是从各村小升上来的，留守儿童、住校生占多数。 每年接手新班新学生，张老师并结合学生住校在校园里时间长的特点，开展丰富多彩活动。 从抓同学间的团结互助入手，每周安排一个下午的课外活动时间，组织全班同学给上周在团结、学习、纪律上做得好的同学开庆祝会，并事先鼓动大家动脑想好一句送给同学的赠言，以此增进同学间的友谊；按月交替组织学生进行篮球、跳绳等团队比赛，增强学生的集体荣誉感；时常组织学生进行唱歌、跳舞、绘画、手工制作、作文写作、诗歌朗诵等比赛，让学生都有表现自已长处的机会，树起“我能”、“我行”的自信心。 学校统计报表显示，每次学校评先进班集体，张老师带的班总是榜上有名，更可喜的是她教的毕业班语文成绩长期位于全乡同年级的前列。2008年还创出了的全县小升初统考，取得全县110个教学班级中的第十一名，山区战胜坝区的好成绩。 
张老师认为，语文是一门综合性很强的学科，它与音乐有着天然的、广泛的联系。将哈尼歌舞融入于语文课堂教学，通过配学生熟悉的哈尼音乐朗读、听着哈尼音乐记生词，背课文、写作文，用学生喜欢跳的哈尼“乐作舞”演绎书中的古诗文，不但可以调动学生学习的积极性，还有利于激发学生的想象力，培养学生的创新思维能力，陶冶学生的情操，提高审美情趣。因此，张老师从教23年来，一直坚持不断地探索总结提高把哈尼歌舞融入到语文教学中的方法。 人教版小学六年下册语文《芙蓉楼送辛渐》一课是古诗词的重点课，按正常的教学方法，老师教着吃力，学生学着费力。无法读通读懂诗歌蕴含的意义，于是张老师就用同学们人人都会唱都会跳的“乐作舞”的旋律歌词融入诗歌中，把歌词换成古诗“寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。噻哎作噻里哎作噻，噻噻作噻里哎作噻”，这样，同学很快记住古诗词，诗歌蕴含的意思己在不知不觉中就领悟了，学生们的学习积极性高。张老师教着省力，学生学着轻松快乐。 俗话说：“人往高处走，水往低处流。”23年间，同张老师一起分到石头寨小学的老师早走光了，在她后来10多年的也走得差不多了。可张老师始终不动心，只想坚守乡一辈子。 多年来，红河州13县市的城区学校，每年都会通过公开报名考试，从各地的农村学校选调优秀教师补充师资，这是乡村教师进城的好机会，可张老师不感兴趣，从来不报名参加选调。 一次，已是红河县副县长的一个初中同学到石头寨乡调研农村工作，专门抽时间到学校找张老师说：老同学，你在这里也干十多年了，教的又那么好，我想把你调去县城的学校。”张老师却回答说：谢谢老同学关心，我在这里习惯了，和父老乡亲相处很好，我已经舍不得离开这里的孩子了。 张老师用自己淳朴的爱滋养着山里的孩子。她说，23年亲手送出600多名小学毕业生，被认定为县级“骨干教师”，先后获得州、县、乡“优秀教师”荣誉、乡“优秀共产党员”称号，已经很知足了。自已家乡的孩子，都不坚守下来教他们，怎么让外面来的老师愿留在这里工作呢！”
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