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如何提高孩子的语文成绩，很多家长不是很明确。 经常有家长和网友问我，孩子语文成绩不好，尤其是作文和阅读理解不好，要不要买一些阅读理解的练习让他做？ 我的回答是不要！ 一些孩子阅读理解和作文不好，原因何在？ 根本原因读书太少！ 因为读书太少，语感就差；因为语感差，理解就差，阅读理解不会做。 因为语感差，表达就差，作文就会语言平乏，言之无物。 解决这一切的根本途径，就是读书。 所谓“书读百遍，其义自见”，说的就是阅读对于理解的重要性！ 所谓“读书破万卷，下笔如有神”说的就是读书对于写作的重要性！ 所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”，说的是长时间被诗词熏陶，怎么也会受影响。 所以，假期应该让孩子多读书，多背书，而不是多做题！ 不读书，只做题，是很难真正提高阅读理解能力的！不读书，只做题，是不可能提高写作能力的！ 著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。” 部编版语文新教材总编，北京大学教授温毓敏曾在不同场合多次提到“读书问题”，他说：“语文说一千道一万就是阅读，阅读关乎语文更关乎孩子未来。”他提倡学生少做题、多读书、读好书。 有一次我听说一个初一的孩子晚上作业经常做到12点多，我的心情很沉重！这里面有多少是无效的作业？我不得而知！ 假期要引导孩子多读书，多背书，少做阅读理解，把老师布置的做完即可，绝不要再给孩子买练习回来做，不要把宝贵时间花在做无效的事情上面。 语文学习，读书是根本。 部编版语文教材名著阅读每学期由原来人教版的2—3部，增加到现在的每学期6部，足见对名著阅读的重视！ 不读书只做题，是舍本逐末，提高语文成绩几乎是不可能的。 语文学科和数学学科有很大的不同，数学可以通过多做题，能够达到举一反三，熟能生巧的效果，但语文不同。同一个词语、同一个句子，在不同的文章中，在不同的人嘴里说出来，都有着不同的含义，不同的理解，要根据具体的语言环境去理解分析，而不能根据做过的题的经验来解决。 假期里，别再让孩子多做题了，让孩子在阅读中体验读书的快乐吧！ |
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