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从弑师案的屡发看建议制定《教师人身安全规则》的必要性 2008年10月4日晚7点多，山西省朔州二中高一学生李明(化名)在教室内突然捅死班主任。李明称这个社会不公平，父亲不关心他，老师和同学不尊重他等等。因李明未成年，2009年1月12日，法院判处其无期徒刑。 2008年10月21日，浙江丽水市缙云县盘溪中学，一名31岁的女教师去做家访时被学生掐死。 2008年10月28日晚18点40分左右，教授程春明在政法大学昌平校区端升楼201教室准备晚上6点45分开始的《比较法总论》课程，被该校一男生付成励闯入教室后手持菜刀直接砍向右颈部后，送往昌平中医院，经抢救无效身亡。嫌疑人随后向警方自首。 2017年11月12日，47岁的中学班主任鲍方在办公室被刺26刀，在被送往医院的路上，鲍方已经没有生命体征。 行凶者是鲍方所带实验班的学生16岁的罗军，罗军平时成绩不错，曾经多次在班上考第一名。发生在沅江三中的这起案件，系因两人在办公室发生争执。 ………… 一桩桩触目惊心的血案，令人震惊，令人深思：教师的人身权利谁来保护？怎样保护？ 令人不解的是，某些坐以论道、夸夸其谈的伪专家们从各个角度、不同侧面去分析教师教育的失误，应该咋办咋办？弑师案的发生是由于教师的教育方法不妥造成的。总之，教师不会办事，不会教育，教育措施不当，教育方法不对才造成此类事件。为什么你被学生弑了，其他老师不被弑？其他老师会教育孩子，懂得教育艺术，你简单粗暴，激怒了学生。归结一句话：死的该死。 用这样的混蛋逻辑去解释就是：杀人犯是无辜的，被杀者之所以被杀是自身不会办事造成的。 一位弑师者这样说：“我不满14周岁，杀了人不负刑事责任。”看看，做老师的多无奈！ 我们的法律对学生保护得多，对老师约束的多，整部《未成年人保护法》，几乎全部是保护未成年人的。可是找不出一部对学生进行适当惩罚的法律。 教育对老师的要求是：对待违纪学生教育再教育，不要说出格的话，不要体罚或变相体罚。实在不听，老师无计可施，只好听之任之。出了问题，全是老师的责任。 个别学生之所以肆无忌惮，不就是看准了老师对他们啥也不敢吗？ 看看国外对学生惩罚的某些规定： 美国：100％依“规矩”惩罚 在美国，体罚是被允许的，其中有21个州出台法律保护体罚的合法性。但是老师体罚学生有专门的惩罚政策，老师必须依据政策里详细写明的具体部位而进行体罚。 比如佛罗里达州达得县教育委员会规定，教师可以惩罚学生，包括用不超过二尺长、三四寸宽的木板打学生的臀部，但不能超过5下，并且不能造成身体的明显伤害。根据法院判例，美国可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：骂人、争吵、打架，以及侮辱教师等。 此外，在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校则一律没收，并且不再还给学生。美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学和开除。 英国：传统与流行相结合的“惩罚” 英国教师的一般惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学等。在此基础上，一方面，英国各方都在呼吁用传统的课堂纪律方式来惩罚违纪学生，这一类方式可能显得有点老套落伍，但它们却是“严格而合理”的。违纪学生们除了要捡拾垃圾、除草、打扫教室和清除墙上的涂鸦外，还会被要求提前到学校、清理食堂并没收一些优先权。这些传统的惩罚方式可以给老师们更大的信心来用“最严格”的方式要求学生们，并确保每一个孩子都有权利在一个井然有序的环境里来学习。 另一方面，英国人也想出很多惊人之举。英国每天有六万多学生旷课，这个数字可谓惊人。为了把教育进行到底，英国政府想出的办法是：孩子逃学，家长坐牢，并对其父母处以5000英镑以下的罚款。2002年，英国监狱中出现第一位因为孩子旷课而蹲牢房的父亲，到目前为止，共有130位家长因为纵容孩子不去上课而坐了牢。 韩国：“体罚”合法化、标准化 韩国是一个尊师重教的国家，但是，玩是孩子的天性，调皮、不交作业、上课睡觉、偶尔犯错误等，都是经常发生的事。对待犯错的学生，韩国老师如何处理呢？ 首先，除了正常的批评、警告、写检查、责骂外，韩国通过了《教育处罚法》，法律规定老师有权使用直径在1厘米左右，长度为50厘米的戒尺来惩罚学生；可以打手心、屁股等脂肪丰富的地方，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，且对惩罚手段、实施惩罚程序都有十分详细而明确的规定。此外，韩国还有专门的教具公司制作这种“标准戒尺”配发给每个老师，就像警察配备警棍一样，在很多韩国的电视剧里都可以看到这样的警棍。同时，老师还可以采用其他不对学生肉体产生伤害的惩罚措施，比如罚站、罚跪等。 可见，国外是允许适当体罚的，并且有法可依，可是我们的教师的权利呢？谁来保护我们的人身权利？ 期待教育部《教师人身安全规则》的出台。 |
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