|
0-6岁的幼儿要经历几个重要的敏感期，只是因为个体不同，时间先后和表现程度不尽相同。我们需要知道，执拗的敏感期，来源于他的秩序感，通常伴随着秩序敏感期出现，而且往往与完美敏感期同时到来。 那么，怎样引导、帮助执拗行为强烈的孩子呢？ 鼓励孩子完整做完一件事情 秩序敏感期是孩子心理发展的一个必经阶段，是孩子独立意识强烈凸显的一个阶段，帮助孩子顺利度过这个敏感期，就要让“自我服务”不偏离“自我意识”，孩子的执拗便会自然地逐渐消失。 随着“自我意识”的逐步加强，孩子开始什么都要自己做。只要情况许可，尽量促使孩子“如愿以偿”。与此同时，开始有意识渗透和鼓励孩子把一件事情从头到尾做完。 即使孩子做得不好，也不要吝啬你的表扬，一定记得夸奖。3岁左右的孩子能把事情做完是非常了不起的。这一敏感期并不会持续很长时间，家长的任务就是提供帮助，这种帮助就是爱，在培养做事中促进幼儿不断发展。 家长要学会变通 在执拗敏感期期间，秩序能给孩子以安全感，但最重要的是家长要给孩子足够的耐心和关照，切不可硬碰硬，需要想一些方法，通过安抚和变通的技巧，拥抱、转移注意力、寻找替代目标等巧妙诱导，灵活处理。 家长要明白，不应过多强调要孩子听话、顺从，更切忌用打骂来处理，限制他们的“淘气”行为，这对孩子正常的身心发展是不利的。 让孩子多“体验一下” 幼儿需要自我发展，在一个环节中发展自我，这需要家长的引导和帮助。孩子喜欢什么事情必须要按照他的意愿进行。家长可以利用这一特点，顺势利导，尽可能尊重孩子的意见，不要过分干涉他，让他自己来。 有些事情明明知道孩子不可能做好，也让他体验一次。不要过度压制他们来度过执拗期，同时，通过体验来帮助孩子成长。在一旁的大人一定不要做过多的“帮助”，不要在孩子们没有尝试失败之时就告知“这样不行”。 家长一定要学会期待，让孩子有足够的时间和耐心去尝试，去知难而退，去改变方法，去体验成功的喜悦，在尝试和体验中悄悄度过孩子的执拗敏感期。 孩子的成长是个心理历程、心路历程，有了父母全身心的陪伴，孩子就会顺利走过这一段。秩序成习惯，习惯成自然，自然成人格，未来再有这样的经历，心理历程就会短些。 |
|
|
