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关于读书，你一定听过以下这一句名言： 书犹药也，善读之可以医愚。 然而，你知道这句至理名言是谁说的吗？ ——西汉著名的目录学家刘向。 刘向不仅是我国最著名的目录学家，还通过对五经秘书、诸子诗赋的查寻,鉴定,著录,评价及目录的编制，撰成中国最早的目录学著作—— 《别录》，而《别录》它是一本是读书治学的入门向导。目录学著作之所有如此高的地位，其根本在于——“全面的书单”,是科学研究的指南。 在中国西汉已经有刘向撰成读书指南，在现代，有没有人能将迄今已出版的百余册读书术书籍通读一遍，并且结合资深阅读体验的实证，罗列出最有效的阅读方法提供给不善读书的人，让他们从“愚读”深渊走出来，打造善读体质? 当然有！他就是《高效能阅读》的作者——原尻淳一。 原尻淳一的《高效能阅读》 原尻淳一经过亲身阅读体验把百余册书籍中最有效的内容和能够产生共鸣的89个阅读技巧毫无保留的记录在《高效能阅读》书中。《高效能阅读》里面叙述的89个方法每个方法不超过两页，文字简洁但不简单，例子生动且贴合生活，读起来不仅不会累还能让“读书困难症”的你，马上对读书感兴趣！ 翻开《高效能阅读》的目录，你会发现特别有趣的事情，这本书竟然有两个目录。 《高效能阅读》的第二个目录 原尻淳一是一个特别用心的作者，他通过改变《高效能阅读》的目录结构，从而改变你“必须从头读到尾”的阅读习惯，《高效能阅读》可以根据每位读者的个人需求来选择他们感兴趣的地方开始阅读。 近代诗人词人王维在《人间词话》中提到求学的三种境界 ：
我想，原尻淳一的《高效能阅读》也在告诉我们读书的四种境界： 高效能阅读的思维导图 首先是针对“阅读入门级”的读者，可以通过提高主观能动性，刺激阅读兴趣对阅读产生好奇心从而喜欢上读书；也可以通过客观环境的塑造，营造读书氛围，让你不再畏惧阅读；接着，是针对“阅读中级阶段”的读者——有效提升阅读速度的技巧，快速进入阅读“火箭通道”；然后，“高阶阅读者”怎样通过如何主题阅读加深专业度成为成为职场“专才”和通过涉猎广度成为职场“通才”；最后，为了避免“读了那么多书却依然过不好一生”的情况，教我们如何活学活用常反思构建属于自己的知识体系。 当你合上书本，闭上眼睛，用心回顾的时候，最深的体会不仅是你爱上了读书，更是你的知识从点到线最后全面整合为己所用，让你的职业生涯走到另一个新高度。 在中国我们曾面临过这样的尴尬： 都说英语很重要，从小学到大学本科16年的折腾，最后还没能好好的说出一口流利的英语。甚至毕业之后，所有英语知识都还给了老师。
而我们读书也是一样，我们只是“读”书而没有“用”书。 我们上学时期的“直接传递模式”的教学方式，使我们认为读书就是简单、线性的“传递—接收”的过程，读书的目的只是用静态的知识把头脑装。不善于读书的人，往往会认为读书就必须“从头开始”一页一页阅读，强迫自己必须把整本书逐字逐句读完，这种固化的思维不仅让读书变成了痛苦的任务，“愚读”的后果就是让你“厌读”，再也不会翻开书本。 原尻淳一的《高效能阅读》在书本开篇就打破这种“低水平阅读陷阱”，让我们重拾对阅读的兴趣和建立读书的内在驱动力。 他引用了林王先生的《如何磨砺智慧》一书中的“读者权利十条”，其中“跳读的权利”和“不读完的权利”解放了不善于读书的人的心灵，你有权选择你感兴趣的部分阅读，你有权利只读书中20%对你有用的精粹！ “学而不用”的阅读方法都是在耍流氓。 原尻淳一的《高效能阅读》还教我们尝试转换角度，从一个读者的角度转变为求学者的角度，向别人分享阅读心得从而提高对书本知识的深入理解。 成甲在《好好学习》一书中提及到“以教为学”的概念，他跟原尻淳一的阅读角度的转变不谋而合，其作用都是通过教学帮助自己内化知识的过程，同时督促自己要进一步深挖知识，做到深入简出，通俗易懂地告诉别人核心知识，期间进行内容复述不仅强化了我们的记忆还让我们构建了属于自己的知识体系。 囫囵吞枣地读一本书，不仅浪费了时间，还错过了读懂一本书的机会。原尻淳一的《高效能阅读》给予了读者一个重新审视自己的机会，摒弃“愚读”，打造“善读”体质，你会发现阅读再也不需要用意志力去“坚持”的事情了。 |
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