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网友一： 农村学校师资力量不足和优秀教师的短缺。在很多农村学校，一个小学老师竟然可以把一个班级的所有科目全都带上了，数学、语文、英语、美术、音乐 ，听起来真的匪夷所思，世上竟然有如此全才的老师。当然这一切都是因为师资短缺的原因，因为师资力量不足，教学质量不高，导致生源数量和质量下降，那么就很难吸引和留住优秀的教师和学生，就这样进入了恶性循环，于是就导致了很多农村学校学生数量和质量严重下滑，很多基础比较好的学生和比较有能力的老师都流向了城市学校，于是农村学校越来越差，学生的成绩也越来越差。 网友二： 农村学习问题比较严重的大都是那些留守儿童，父母进城打工，孩子交由爷爷奶奶照看，爷爷奶奶在孩子生活方面照顾的很周到，但在学习和教育方面绝对是起不到作用，甚至还容易让孩子养成一些不良的习惯，这些对孩子的的影响是极大的。老一辈的很多教育观念在这一辈根本不适用，随着孩子年级的升高，当父母注意到学习方面存在着很多的问题，想要帮助孩子去改变时，发现已经晚了，很多习惯和方法已经养成，之前的基础比较薄弱，再想要赶上是非常困难的，于是随着年级的升高成绩就越来越差，在农村有很多的孩子初中还没毕业就上不下去了。 网友三： 经济决定教育！农村地区，经济发展普遍落后于城市地区！由于经济的落后，当地政府没有更多的财政资金用于支持教育事业的发展，从而使农村的教育基础设施落后，没有城市优越的条件来吸引高水平的教师，从这方面来说，农村教育就远不及城市了！ 由于经济的原因，农村地区很多家长为了生计，背井离乡外出务工，由于父母长期不在孩子身边，缺乏对孩子在教育方面的引导和监督，而爷爷奶奶对待孙子孙女又过于宠爱，同时又管不住孩子，就更加使孩子在学习上面更加松懈，这样在平时养成一系列的不良学习习惯，又缺乏有效的监督，成绩差就是情理之中的了！除此之外，由于孩子父母长期不在身边，缺乏父爱母爱！导致孩子过份的思念父母，在心理上缺乏安全感！容易使孩子误区歧途，无心学习！ 网友四： 我是一名乡村高中教师。近年来学生的基础是一年不如一年，知识基础是一方面，另一方面，学生的思想品德也大不如以前。我个人认为主要原因是学生的家庭教育缺失。 现在的农村孩子很大一部分都是留守学生，家长为了养家糊口，长年在外地打工，而学生只能由爷爷奶奶管教或寄养在亲戚家。有些学生从小学开始就在寄宿制学校上学。这样的情况对孩子的影响是巨大的。父母每隔一段时间给孩子转账生活费，但孩子需要的不仅仅是生活费，还需要父母的关爱。 网友五： 现在很多人在说“寒门难出贵子”，说的不无道理，我是深有体会。教育包括家庭教育和学校教育，缺一不可。有些家长认为把孩子送到学校去，自己就可以歇息，剩下所有的事都是学校的了。家庭的环境，家庭的教育是孩子性格形成的重要因素，所以家长们，在孩子还小的时候，尽量要陪伴着孩子，普普通通的一日三餐，普普通通的交流，不仅能让孩子健康成长，也能时刻关注孩子的心理变化，这才是真正的家庭教育。 网友六： 师资力量的薄弱是最难克服的瓶颈问题。尤其是近些年，随着经济的发展，城镇化进程的加快，越来越多的优秀教师逐渐流向了城里。农村学校的教师年龄结构日趋老化，有些村小或是教学点，教师平均年龄均超过了50岁。这些教师对于新鲜事物的接受能力日渐减弱，教学思想和方法也是传统守旧的，没有进行思想和方法的系统更新。导致，还是沿用费事低效的教学方法，更谈不上与时俱进，及时更新了。再者，由于教师的待遇较低，对优秀人才缺少吸引力，在当今经济化大潮中，没有哪一个优秀毕业生愿意投身于这个伟大的事业中去！好不容易招聘到一些新鲜血液补充进来，不能留下来服务教育的，也大有人在，尤其是安心从教，扎根农村基层的或是教学点等偏远地区的更是寥寥无几！ |
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