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第一讲 篆书概述（一） 篆书笔法：一字一法。 不同字体示范：“爱”字 篆书学习的好处： 1、可以帮助理解中国书法艺术。殷商到秦统一文字前都是篆书发展时期。大约有3200多年左右的历史了。 2、可以加深对于用笔的认识。 书法三要素：章法、结体、笔法。 毛笔四德：尖、齐、圆、健。 笔头分三部分：笔尖、笔腹、笔根。 运笔技巧之中锋、侧锋。 篆书：中锋。 用笔时力量的感受：提、按。 写字什么是写得好：一是准确性；二是稳定性。
第二讲：篆书概述（二） 1、学习篆书对学习其它字体有什么帮助？ 颜体笔法和欧体笔法区别：
外拓笔法：来自于篆法。有人説：颜真卿的字具有“篆籀气”：形容有很多篆书的笔法。 篆书对其它字体结体的影响：对隶书的影响尤其大：“不究于篆，无由得隶”。 2、学习篆书的轨迹 一是技法；二是篆书的历史；三是石篆。 3、小篆的学习轨程： 以《峄山刻石》为主，以《泰山刻石》、《琅琊台刻石》等秦朝的刻石为辅。 临摹清代邓石如、吴让之等大家的篆书。 回溯秦汉时期的碑刻。 下抚清代其他大家的篆书，与秦汉时期的篆书进行比较。 上溯大篆。 4、讲述以小篆作为范本来学习篆书的原因。
第三讲：篆书笔法 1、书写姿势：坐姿、站姿。 2、五字执笔法：擫、押、钩、格、抵。要求：指实掌虚。要求：悬腕、悬肘。 3、宣纸 4、毛笔的选择：大笔、小笔；硬毫、软毫、兼毫。 以《峄山刻石》讲篆书笔法。形成“格”的意识，把字写在“格”里面。 字形是偏长方形的。章法：字整整齐齐；字距、行距不是很远。 篆书的笔画形态：横平竖直。篆书笔法是静态的，要求写篆书时心情平静。 横画：入笔、行笔、收笔。
第四讲 篆书直画的书写 1、横画的书写；2、竖画的书写；3、斜画的书写。 藏锋入笔：欲右先左、欲下先上。 中锋行笔。 回锋收笔。 要点：长画要保持均匀，有弹性，毛笔过程中要保持动作的一致性。
第五讲 弧画的书写、圆圈的书写 篆书笔画主要分为直画和弧画。 左弧画、右弧画：需捻动笔管转动，保持笔锋在笔画中间，顺势中锋行笔。 要求：要写出回融的效果，写出流长度，笔画才会有力量。 示范字： 圆圈的写法： 范字： 第六讲：篆书圆圈例字的书写、小篆用笔的要点和难点 1、篆书圆圈的书写；2、篆书方圈的书写；3、小篆用笔的要点；4、小篆用笔的难点。 方圆例字： 小篆用笔的要点和难点：
第七讲 篆书的用笔技巧 执笔无㾗的技巧：将笔画衔接处写成圆转，“婉”而“通”。“折钗股”，转弯处要有力。 复杂笔画的书写： 书写篆书要注意：无往不收，无垂不缩。保持中锋行笔。对力量的把握越好，写字时的笔性就越好，也越容易进步。 篆书结构特征： 是长方形的结构，拆解的地方是圆转的横画是水平的，竖画是绝对垂直的。 1、对称。对称强调的是基点。可以上一条线，也可以是一个部分。
第八讲：小篆的结构特点 小篆的对称结构； 小篆的均衡结构； 小篆结构变化。 2、均衡。均衡强调的是间距。要求一个字中笔画之间的距离大致相等，笔画均匀整齐。
3、小篆结构的变化 1、疏密的变化
二、穿插挪让
第九讲 小篆结构的变化 二、穿插挪让
三、参差处理
第十讲 小篆的笔序 一、小篆的笔序 小篆的笔序其实同楷书、隶书的笔顺并无大的差别，大多数的字也都是先左后右、先上后下、先横后竖、先外后内。 但有时为了笔与笔之间的衔接方便，以及容易写出篆书结体的对称和笔画的均衡，也可采用一些特殊的笔序。
二、小篆的特殊笔序 有些字为了方便安排笔画之间的间距和从上而下的书写，某些笔画不能一次完成，需要预留空间，待其它笔画书写完毕，再接着书写。
第十一讲 小篆的特殊笔序及举例 长者明专 泰荐能乱 显壹献暴
类似的字：虿：古书上说的蝎子一类的毒虫。 第十二讲：小篆的特殊笔序及举例 一、小篆的特殊笔序及举例
尽数灭为 二、小篆的发展 李斯《峄山刻石》。 自魏晋到南北朝、宋元明是篆书的衰微期。 唐：李阳冰。自唐代李阳冰后，“书宗二李”成为学篆者的信条。 清：赵宦光：草篆。带飞白、带钩等笔法。体现清后篆书有了求变的欲望。
清初时，篆书水平普遍提高，如王澍、钱坫等，但烧笔头、束帛的情况甚为普遍。 ……造成清代学术风气的转变，“朴学”的发展，造成金石学、小学、文字学的兴盛。为篆书的发展普及提供了良好的氛围。 清代出现了如邓石如等大家。邓石如一生布衣，出身贫寒，少年时靠采樵、贩饼为生。受中清梁巘（安徽寿春书院）赏识，推荐给金陵梅氏兄弟，成为梅家的座上客。梅氏为北宋以来江左甲族，家富收藏，秦汉以来碑版刻石拓片，无所不备。邓石如遍观梅家收藏的金石善本，眼界为之大开。邓石如从三十二岁到梅家后，前后断断续续住了八年。邓石如乃好《石鼓文》、李斯《峄山碑》、《泰山刻石》、汉《开母庙阙》、《敦煌太守碑》、苏建《国山》及皇象《天发神讖碑》、李阳冰《城隍庙碑》、《三坟记》。每部临摹各百本。又苦篆体不备，手写《说文解字》二十本。复旁搜三代钟鼎，及秦汉瓦当碑额，以纵其势，博其趣。每日昧爽起，研墨盈盆，至夜分尽墨乃就寝。寒暑不缀，篆书成。
第十三讲：清代邓石如篆书的学习 邓石如的历史地位及对篆书发展的贡献。 1、邓石如篆书的特点。 2、邓石如的历史地位。 3、邓石如对篆书发展的贡献。
邓石如弟子包世臣，得邓派真传。清代学者，书法家，书学理论家，学识渊博。《艺舟双辑》。包世臣在《完白山人传》中这样描述顽伯的书法：“山人篆法以二李为宗，而纵横阖辟之妙，则得之史籀，稍参隶意，杀锋以取劲折，故字体微方，与秦汉当额文为尤近．．．．．” 一、邓石如篆书的特点
特点一：有提按。 特点二：参以隶意。笔画、体势取法隶书方笔的笔意。
第十四讲：清代邓石如篆书的学习 1、邓石如篆书的特点 2、书写示范邓石如篆书字帖 特点三：邓石如用笔：长锋羊毫。篆书特点：“疏可走马，密不容针”。 邓石如篆书示范：《弟子职》
笔画有粗细变化，收笔时提笔不回锋。
第十五讲：清代邓石如篆书的学习 邓石如篆书例字的书写
邓石如篆书字帖：
第十六讲 清代吴让之篆书的学习 一、吴让之篆书特点 吴让之，清代篆刻家、书法家。包世臣的入室弟子。少时即追慕秦汉印作，后直接取法邓石如，得其神髓，又综合自己的学识，发展完善了“邓派”篆刻艺术。
特点一：参以汉碑额，行笔有提按、粗细的变化。 特点二：参以隶意，笔画、体势取法隶书的方笔的笔意。 二、吴让之篆书书写示范
写字应该剑胆琴心，刚柔相济。
第十七讲 清代其他篆书大家的学习（一） 一、徐三庚篆书特点 徐三庚，号袖海，清末著名篆刻家。徐三庚出生贫苦农家，尝打杂手道观。
特点一：徐三庚的侧锋取势更多。 特点二：参以隶意，笔画、体势取法隶书的方笔的笔意。 正面评价：“吴带当风”。吴道子：唐代著名画家，画史尊称画圣，又名道玄。
历史上父子书家：
二、徐三庚篆书书写示范
三、赵之谦篆书特点 赵之谦，中国清代著名的书画家、篆刻家。
赵之谦将北碑的笔法带到篆书中来。
第十八讲 清代其他篆书大家的学习（二） 一、赵之谦篆书特点以及书写示范
赵之谦的贡献：不完全是靠他写写下来的，而是他有综合的各方面的修养，然后他能采用几个艺术传承，（予人以启示书法学习创作）应该是怎么做的。是一个大聪明的大家。 赵之谦篆书特点示范：北碑笔法特点，厚重而又不失婉转。书写性非常的强。
二、杨沂孙篆书特点 杨沂孙，清代书法家。道光二十三年举人，官至凤阳知府。
三、大篆书体特点 笼统的讲，秦以前的篆均可称为大篆。
罗振玉：小篆笔法；丁佛言：金文笔法；潘主兰：刀刻笔法。 写甲骨文：除了临摹外，还需要对字的理解上。
第十九讲篆书的创作 一、如何学习金文
不主张刚开始就学。金文特点： 无往不收，无垂不缩。
由于熔铸在青铜器上的金文可能会有残缺的地方，这些地方我们可以以意为之，但是要把握住所书写金文的风格特点。 二、篆书的创作 1、确定内容；2、查检文字；3、确定风格书体、形式大小；4、据字数叠好相应的格子；5、书写。 三、书写实践
按照名贴集字方法创作诗文等内容。逐渐进入到创作阶段。
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