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“古诗词是中华民族的共同记忆，如果我们不读古诗词，不读古文的话，就会成为没有记忆的民族。”余光中说。 因为小时候课本里的古诗词都是必背的，所以不擅长精准记忆的我对古诗词、文言文非常反感，更何况那些古诗词我读着没有感觉。 而对古诗词态度的改变从我出国后开始。他乡的我深深地体会到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，于是用“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”慰藉自己。在一个孤单而陌生的环境，人总是渴望拥有归属感。特别是对一个曾经内心无比傲娇的人（虽然我表面总是很低调、谦逊），在体验到巨大的心理落差时，很想抓住曾经令自己骄傲的过往，而我找到的就是在世界文明史上独树一帜、灿烂辉煌的中华文化，古诗词就是其中最耀眼的一颗明珠。正如余光中先生说的：这是我们的不能丢失的民族记忆，这是我的根。 对诗词的态度转变后，背诗词就不再是折磨，而成了享受。我不仅体会到诗词的美，也读到“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”，或是“人间久别不成悲”这些与古人心灵的共鸣。 这就是为什么现在诗词渐渐热起来的原因：国富民强后，我们国人民族自豪感加深，于是不约而同地在古诗词里寻找文化的归属感，不同与近代处于强势地位的西方文化的，我们独有的文化归属感。 至于孩子是否该背诗词，真没必要跟风，古诗词自有它的魅力，会吸引爱它、懂它的人。 古诗词的学习不能被当成一种信仰，强行的灌输，这会导致盲信和不同道之人的隔离；古诗词应当像科学知识一样学习，鼓励怀疑精神，与时俱进地创新，像科学一样无国界、无阶级差别。 |
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