“做学问的八个境界”是梁漱溟先生1928年在广州中山大学的演讲上提出来的,演讲原题名为《如何成为今天的我》,先生根据自己治学经历讲做学问分为把各层次,具体内容我摘录如下: (一)因为肯用心思所以有主见 (二)有主见乃感觉出旁人意见与我两样 (三)此后看书听话乃能得益 (四)学然后知不足 (五)由浅入深便能以简御繁 (六)是真学问使有受用 (七)旁人得失长短二望而知 (八)自己说出话来精巧透辟 此外,先生还提出了“盖学至于高明之域,诚不能不赖有高明之资。然但得心思剀切事理,而循此以求,不急不懈,持之以恒者,则祛俗解蔽,未尝不可积渐以进。” 其实这八点理解起来都很简单,对以上八点稍作分析,先生说“前四层诚然是我用功的路径;后四层,往最好里说,亦不过庶几望见之耳——只是望见,非能实有诸己。” 这篇演讲虽已过去近百年,其中的治学途径及态度,却在今天依然有着重要的意义,对于当今的尤其是从事学术科研的教师,具有深刻的指导意义,仍能让人从中获益良多。 |
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