育儿陪娃我们是专业的,抢沙发点赞你们是最快的 早教好儿歌,和宝宝一起听吧~ 春节过完了,堂妈(ID:kexueyuer2013)想问:孩子兜里的压岁钱都顺利“骗”过来了吗? 过年期间的一条新闻引起了家长们的讨论: 压岁钱到底应该归谁所有?压岁钱怎么花才能让孩子心服口服呢? 这就涉及到了“财商教育”。 好的家庭教育,一定要有财商教育。财商亦决定着孩子的人生层次和视野见识。 关于孩子的零花钱怎么给、怎么花?听听这个宝妈的看法吧。 给零花钱的错误方式 这几年,我经常跟身边的朋友讨论关于孩子的零花钱问题,发现了以下这几种方式。 1.不给任何零花钱 孩子想买零食或玩具需要找爸爸妈妈商讨这个东西的必要性,然后由家长决定买不买。 孩子没有决定权,久而久之变得没有主见,在家长的控制欲下越来越胆小、怯懦。 偏激的孩子因羡慕小伙伴能支配零花钱,内心不平衡而产生逆反心理,甚至偷拿家长的钱。 家长知道后肯定愤怒至极,大声地训斥和责骂让孩子的心理阴影更加严重。 2.给孩子花钱的压力 家长经常向孩子抱怨自己赚钱如何不容易,让孩子在“自省”和“花钱的愧疚感”中成长。 孩子对花钱产生了障碍,不敢消费,对任何事情都斤斤计较,消费观和理财观畸形发展。 3.零花钱与劳务挂钩 孩子做家务以换取零花钱,比如倒垃圾、收碗筷、叠衣服……只要有需要孩子帮忙的机会,家长就会将其与零花钱挂钩。 慢慢地孩子习惯了这种模式,导致的结果就是唯利是图,做任何事情都必须有金钱回报,缺少对“义务”“责任”等概念的认识和理解。 心理学上的激励分为内在激励和外在激励,强化外在激励会慢慢削弱孩子内在动力,让孩子忽视做一件事的真正理由。 外在激励短期有效,但家长想象不到也无法控制使用这种方式的长期危害。 由此看来,孩子的压岁钱不是小数目,如果处理得当可以帮助孩子建立正确的消费观、价值观和义务、责任等概念。 给零花钱的正确方式 给零花钱的正确方式是让孩子掌控零花钱,家长不做过多干涉,让孩子在实践中慢慢形成自己的消费体系。 孩子的年龄最好在四岁以上,且需要提前让孩子认识简单的数字。 家长要做的就是保证孩子的人身安全,随时关注并找机会提醒和引导孩子的理财方式,信任孩子的同时坚守底线。 1.固定零花钱数目 家长根据家庭的情况和孩子的日常开销确定零花钱的具体数目,本月不再给予额外费用。 我的一个朋友每月固定给孩子300元零花钱,平均每天10元钱。 孩子可以选择每天花一部分,也可以存到一定数目后买件喜欢但比较贵重的物品。 在这期间,家长对孩子如何支配零花钱不做过多干涉,但要坚守原则。 孩子撒娇、哭闹都不支付300元以外的费用,让孩子在这个过程中学习有目的、有计划地花钱。 2.做好提醒、指导工作 家长监控孩子的零花钱使用情况,尽到提醒义务,同时给予一定指导。 身边有朋友这样做后,孩子的变化让人惊喜: 一开始孩子花钱大手大脚,想买什么直接付款,肆无忌惮地享受着“当家作主”的感觉。 每个月下旬想买必用品时却无法实现,而以前冲动下买回来的物品也觉得索然无趣。 孩子求助无门后反省,没有计划地花钱会错失更好的东西,开始改变冲动型的消费方式。 遇到喜欢的东西孩子开始学习挑选,学习衡量每件物品的必要性和重要程度,在有限的零花钱使用中孩子学会了选择和舍弃。 家长要及时提醒孩子零花钱的剩余额度,为孩子使用零花钱提出自己的建议,比如在喜欢的玩具中挑一个最喜欢的买。 3.充分地相信孩子 家长要把零花钱的支配权交给孩子,必要时帮助孩子分析使用价值,信任孩子选择的能力。 有一次,女儿在小区里跟好朋友盼盼玩,女儿想吃冰糕,我请她用自己的零花钱买。 但盼盼也想吃,女儿遇到了难题: |
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