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文｜鸟老师 来源｜等鸟人(ID：idengniaoren)  1 在我的小时候，春节一过，我就开始掰着指头算着开学的日子。 不是盼望上学，是怕上学。怕背书，怕默写，怕考试，怕老师。 越怕什么就越惦记着什么。 等到吃过元宵，点过灯笼，放过洋灯，第二天清晨，我爸就早早地把我和弟弟喊醒：“开学啦！快起床！” 我们不敢怠慢，抓紧洗漱、吃早饭，这时候，我爸一定坐在桌边，盯着我们把粥里的面疙瘩全部吃完，不许剩下。 不吃饱了，哪有精神上课呢？这是我爸的理解。 然后，我爸照例会语重心长地劝诫我和弟弟：“开学了，你们上课时一定要认真听讲。” 这些都是老生常谈了，我爸平日里经常说，但都会在开学时再次郑重地强调一遍。 提炼一下主题思想，那就是六个字：上课认真听讲。 我们虽然听得耳朵起茧了，但还是忙不迭地点点头，嘴里应着：“知道了。”我爸看着一双儿女听话的样子，满意地笑了。 吃完早饭，我和弟弟背起书包，往村东头的张湾小学跑去，生怕迟到。 我弟弟生来顽皮，头脑灵光，可就是在学习上不上心。开学几天后的一个傍晚，我放学后按时到家，可我弟弟一直没回来。 “是不是跑去哪里玩耍了？”我爸说。也没打算去找，到了点，他自然会回来。 谁曾想，夕阳西下，弟弟的班主任张文老师骑着自行车停到我家门口，车后座上是我弟弟，一脸乖相。 我爸连忙招呼张老师进屋坐，老师摆摆手，告诉我爸，我弟弟虽然聪明，但是课上不好好听讲，课堂作业就不会做，放学后他就把我弟弟留下来补课，直到我弟弟听懂了、把题目全部做对了为止。 临走前，张老师再三关照我弟弟：“课上一定要好好听讲，不听讲的孩子，就是差生，成绩不可能好的。” 我爸自是感激不尽，连声道谢。 等到张老师走后，我爸像得到权威人士撑腰似的，又教训我弟弟，顺带着教育我：“听到没有？老师都说了，上课一定要认真听讲！” 2 这一点，我比我弟弟强，我就是那个上课认真听讲的孩子。 在课上，我是从来不思想开小差的，眼睛紧紧盯着讲台前的老师。老师让读书，我就读书；老师让写字，我就写字；老师让思考，我就思考…… 尤其是语文课，我在小学时，就懂得把老师的板书抄在语文书上的空白处，甚至把老师在课上随口说出的好词好句，像得到宝贝似的赶紧写在书上，不会写的字用拼音代替。 因为专心听讲，所以我会根据老师提出的问题，快速地在脑中琢磨，寻找答案。 我的语文老师曾经在全班同学面前说过这样一句夸赞我的话：“我提出的问题，鸟同学总能答到点子上，说明什么？她是认真听讲的！” 至今难忘，热泪盈眶。 我最喜欢老师提出一个有难度的问题，扫视全班同学后，最后把希望的目光落在我身上的感觉。 这更加激励着我在课上好好听，不走神。 可是，我也吃过上课不好好听讲的亏，想起来仍是羞愧难当。 那是在数学课上，老师讲的是长方形的面积，我走神了，趁着老师不注意，在草稿本上偷偷地画画。 那天放学到家，我做完家庭作业，我爸照例拿起我的数学本检查，发现不对劲，所有的应用题，我做的公式都是：长×高×2。 我爸说，不对，不要乘以2。我振振有词：是对的，老师就是这么讲的——其实我扯到长方形的周长了，想当然地乘以2了。 我爸本就文化不高，他看我笃定的样子，有些将信将疑。 当时谁也没想到去翻数学书。最终，我爸决定带着我的作业本，拉着我，摸黑往邻村的数学老师家走去，请她定夺。 算起来，数学老师是他的晚辈，年龄也比我爸小很多。灯光下，我爸满脸堆笑，弯着腰，低着姿态，询问数学题目的正确解法。 我有些不忍。 数学老师否定了我的答案，又重新给我讲了长方形面积的公式，盯着我订正完。最后，数学老师开玩笑地问我：“是不是上课没好好听？” 我低下了头，算是默认。 在回家的路上，我以为我爸会骂我，但他没有。他叹了口气，只是把他有限的几句教育孩子的金句又重复了一遍：“以后上课好好听讲啊！” 从那以后，我在数学课上再也不敢不认真听讲，考试几乎次次满分。 说起来，是不想再看到我爸在别人面前谦卑的笑。其实，最终获益的还是我自己，因为上课认真听讲，所以我学习成绩一直名列前茅，这些都成为我前进的力量。 我现在能教书、能写点文章，能做自己喜欢的事，跟我爸和老师对我的激励和督促是分不开的。 3 上课认真听讲，是一个人掌握知识、成绩优异的前提。 我虽是老师，但我也曾是学生，这是我用自己亲身的经历，一点一点慢慢感悟出来的。 谁都没这个牛逼，说自己可以上课不听讲，却能取得好成绩。 “上课认真听讲”就好比是打地基，地基打得牢，房子才砌得高。基础不牢，花再多的人力物力都起不到作用。 尤其在当了老师之后，我对这一点更是感悟很深。 我常对我的学生说：你在课上不好好听，课后花再多的时间去补，效果不可能好。 在我的语文课上，老师的眼睛是能穿透孩子的心的，能分辨出哪些孩子在认真听，哪些孩子在神游，需要老师提醒。 每节课虽然只有40分钟，但孩子是否充分利用课堂时间认真听讲，提高课堂听课效率，效果大不一样。 上课认真听讲，不仅是获取知识，还要学会老师的思维方法、锻炼分析问题与解决方法的能力。这些，都是孩子在课外补课、做再多的习题都补不到的呀！ 可以这么说，上课认真听讲的孩子，学习成绩一定差不到哪儿去；而上课不认真听讲的孩子，一定是潜在的“差生”。 也有家长问：孩子怎样才能做到上课认真听讲呢？ 1. 课前做好预习。 针对重难点，提前分析攻关，有不明白的地方，做好记号，这样上课时就有的放矢，不会一头雾水。 2. 上课时，耳到、眼到、口到、手到、脑到。 也就是说，认真听老师的讲授和同学的发言；眼睛随时看教材、看板书；要踊跃发言，敢于回答老师提出的问题，答错了也没关系；手上随时做好笔记，记下重要的知识点；多动脑筋，带脑子上课，勤于思考。 3. 平日里，在家注意培养孩子的专注能力。 无论是看书、画画、拼装……孩子不能一有风吹草动就东张西望，更不能半途而废。习惯成自然，孩子的注意力怎么不集中？ 04 现在的我，想起小时候开学第一天，我爸关照我的这句话，还是感慨万千。 我很感激我爸爸对我说的这些话，他虽然没什么文化，但是他心里明镜似的，一眼看出了取得好成绩的关键，并不厌其烦地叮嘱我，在学习上督促我。 在每个新学期开始，我都会把这六个字告诉我自己的孩子。 在每个新学期开始，我也会把这六个字告诉我的学生们。 这句话虽然平淡无奇，但是至关重要，做到也不容易。 最后，我想对孩子说：要问“上课认真听讲”是图的什么？目的是什么？ 不只是为了取得好成绩， 同时，也是不辜负父母老师对自己的期待， 更重要的，是为了成就更好的自己！ 作者简介 |
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来自： 老刘tdrhg > 《四十六、家训/家教》
