发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 初83班 > 《文化生活》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
学会表达
学会表达上海世博会,诸多外国场馆热衷于使用中国元素,既是为了增强各自场馆对中国观众的亲和力,体现对主办方的尊重,也是为了吸引观众更多地了解自身所要展示的内容和理念。当前,随着中国的快速发...
高考政治一轮复习:《文化生活》第二单元(第3课)知识提纲
高考政治一轮复习:《文化生活》第二单元(第3课)知识提纲。世界各民族社会实践有共性和普遍规律,在实践中产生和发展的不同民族文化有...
高中政治必修2精讲 第三课文化多样性与文化传播
高中政治必修2精讲 第三课文化多样性与文化传播。
世界文化之旅教案
第一框 世界文化之旅第一课时(总第13课时)教学内容:讲授第一框世界文化之旅教学目标:1、情感目标、价值观目标既尊重本民族文化的价值,对本民族的文化有强烈的自豪感,同时又尊重其他民族文化的...
八年级上册《世界文化之旅》说课稿
本框按照思想品德课成品的标准要求:主要是让学生:懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗。”分为“丰富多彩的文化”和“和谐的文化乐章”两...
【我的手绘封(节日之41)】《世界文化发展日》
【我的手绘封(节日之41)】《世界文化发展日》2001年11月联合国教科文组织通过《世界文化多样性宣言》。联合国大会随即在其57/249号决...
《文化的继承与文化发展》教案
《文化的继承与文化发展》教案《文化的继承与文化发展》教案 文化的继承与文化发展 (第一课时) 全章概述 我们今天享有的文化,是世界各民族人民共同创造的,也是人类世世代代长期积累下来的。2、尊重...
九年级下册开放互动的世界教案
情感态度价值观目标:让学生认识自己所处的环境,感受时代的世界的变迁,从而能够积极的认识世界,会用全球视野来看待生活的地球村。能力目标:在感受地球村家园中,培养学生的形象思维能力和语言表达...
《世界文化之旅》教学设计(研修课)
《世界文化之旅》教学设计(研修课)研修课 《世界文化之旅》教学设计郭明逸 教学目标1、知识与能力:了解世界文化的丰富性与多样性,理解文化差异,正确对待文化差异。活动二:访谈篇——探寻文化特色设...
微信扫码,在手机上查看选中内容