 前言：每个孩子都是与众不同的独特个体，他们都有着独特的天赋和潜能，那我们如何去发现孩子的与众不同呢？ 耶鲁大学心理系教授罗伯特·斯腾伯格做了一份孩子潜力自测表，可以让我们更好地了解孩子，从而有针对性地发展孩子的天赋。 潜力自测表   测试完毕了吗？结果揭晓咯！ 如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。 具有语言才能的孩子，应该常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。 如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。 这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。 如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。 他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。 如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。 他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。 如果孩子在5、9、14条条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。 通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。 如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。 通常剧作家或者导演会有这方面的才能。 如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他很好地认识他人的才能。 这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。 你的测试结果如何？ |
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