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日前，《南京市关于加快推进教育国际化实施办法》正式出炉，其中提到，到2020年，南京的国际化学校将增加到100所。鼓励普通高中开展中外合作办学。而我们了解到，今年，已有9所国际化学校在筹建之中了。 未来两年国际化学校近5倍增长 鼓励合作办学
目前，南京有外籍人员子女学校一所，国际化学校22所。根据实施办法，到2020年，南京外籍人员子女学校将增至7所，国际化学校增至100所。这意味着，南京现有国际化学校要在未来两年实现5倍及以上增长。而记者从江苏省教育厅了解到，今年，江苏已经有9所国际化学校在筹建中。除了南京外国语学校这类老牌校在各地建立的民办形式分校，也有不少新兴国际化学校加入。这九所分别为： 南外仙林分校燕子矶校区 江北托马斯杰弗逊国际学校 无锡南外国王国际学校 南外淮安分校 泰晤士国际学校 南外仙林分校宿迁学校 徐州国际嘉治(剑桥) 公学 南京书人国际实验学校 南外方山分校 那么，国际化教育到底和国内传统教育有什么不同呢？有老师介绍，主要是和国外教学模式接轨。例如目前南京外国语学校国际部有中加、剑桥、IB国际文凭课程三种国际班；金陵中学有中美、剑桥两个国际课程班；南京十三中有中加、中美两个国际项目。他们的课程设置、教材使用都和国内普通高中有很大差别。
南京十三中国际高中主任胡忆瑞介绍，在他们的课程中，数理化的教学，中方老师用母语来教，孩子们更容易掌握；同时美方和加方的老师用英语来教他们的基础课程，听说读写全面提高。
而南京市金陵中学国际部中英班老师殷娟介绍，国际班学生讨论的话题会更国际化一些，同时社团活动会更加丰富，骑行社、登山社等等这类社团比较活跃，而每个学期还要交社团报告，锻炼他们的领导能力和组织能力。 国际化教育不脱离本土教育 合适才是最好
老师提醒，当前一些家长在选择国际化学校时有一些误区：把国际课程当做高考的一个退路。实际上，国际化学校在申请国外高校时也是有门槛的，而随着国际化学校的增多，申请国外高校的难度只会更大。 南京十三中国际高中主任胡忆瑞表示，各个国际化学校之间，彼此可能会有些竞争，但成绩是硬道理，这个成绩不是考出来的，是三年的学分评定，孩子所有表现的最后积累。 国际化学校成倍增长后，如何规范管理？实施办法中也明确，要加强对已有中外合作办学项目和国际课程班的规范管理，严格境外课程与教材审查。师资方面，则要聘用教育部门审查通过的有资质的外教。南京市教育局表示，国际化教育的推进，不代表本土教育的遗忘。而要把二者更好结合。目前南京市金陵中学国际部就在尝试，把中国传统文化课程，融入国际班课程中。
南京市金陵中学国际部中美班老师郑娟娟提醒，不管是选择国际化学校还是本土化教育学校，都要首先了解课程设置是不是非常符合学生自身。只有合适的教育才是最好的。 |
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