孩子最需要的社会能力，猜猜排在第一位的是什么？

据调查数据显示，孩子最需要的社会能力排在第一位的就是处理问题的能力。结果显示这与家庭教育有很大关系。

据调查结果显示，当小孩子犯错误时，约有三分之一的家长第一时间的本能反应会出现呵斥，其次是打骂。

似乎在一些传统观念中有着'玉不琢不成器'的意识，即使是惩罚，那也是为了孩子的将来考虑。

曾见过意气风发的少年，在接连遭受生活打击之后，便开始意志消沉，直到最后变得自己都认不出自己，就连身边的人也跟着纳闷“怎么跟小时候一点也不像”。

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原以为是传统教育打骂的影响，后来竟也见过从小被宠爱着长大的孩子，在遭受一次次碰壁之后，便处处不得志，最终不是抑郁就是自闭。

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到底是什么拿走了他们的初心呢？

最近在研究儿童教育课题上有了新的发现，称小时候的家庭教育对孩子的一生影响巨大，如果只是一味打骂，容易让孩子无形中形成了一种犯错的代价是挨打，打过之后就结束了。

以致有的孩子直到长大都还没有学会应对之道，当遇到挫折时，便一路在现实面前低头，直到低入尘埃，这跟小时候的教育不能说毫无关系。

其实小孩子犯错误后，当每一次责打要落在自己身上时，都会在孩子心理上产生一种想要逃避的恐惧。

其实孩子也需要一种权利，那就是犯错误的权利，当孩子犯错误的时候，虽然有时候责打也能长记性，可比责打更重要的，那就是要立刻纠正的意识和行为。

如果缺少了这种过程，就会慢慢形成调整惰性，一旦超过20岁，特别在步入社会，被现实打压之后，就容易沉浸在挫折的痛苦中无法自拔，忽略了去寻找出口的意识和行为，缺少了去寻找出口的认知，也就是人们常说的处理问题的能力。

?这是对孩子来说最重要的权利，也是最重要的能力之一。

当孩子再犯错误时，可以尝试着先给与理解，给他犯错误的权利，更重要的是要教给他处理问题的能力。

当处理问题的习惯代替了想要逃避的习惯之后，无论是对大人还是孩子，都将是一次新的成长和改变。

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