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来自: 何为初见 > 《待分类》
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浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索(1)-找论文网
浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索(1)-找论文网浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索(1) 论文摘要:本文从有效教学的理念出发,结合教学体会分析初中生物教学有效策略与实施。这就要...
对新课标理念下探究性学习的思考
对新课标理念下探究性学习的思考。探究性学习的实施是基于传统教学过于突出知识的传授,忽视学生学习的个性、情感、态度和价值观,导致学生动手能力和创新意识严重欠缺而提出的,其目的是要让学生形成...
什么是探究式教学模式
作为一种新颖的教学方法,探究式教学法有一定的理论依据,有行之有效的教学步骤,具有优于一般教学方法的显著特点。作为强调“教师为主导,学生为主体”的教学理念的教学法,探究式教学法的优点是显而...
高中数学课堂中探究式教学法的应用
在数学课堂教学中,教师要把学生真正看作教学的主体,要经常研究学生在想什么,喜欢什么,是否对学习存在困惑等,想方设法激发学生的学习兴趣,最大限度的调动学生的学习主动性,努力使学生爱学习,渴...
中学物理教学中妙用新教育理念培养学生的自主学习意识
它更强调培养学生的主体性、创造性、参与性和合作性,提高学生整体素质为目标,通过诱导学生主动参与,引导学生自主探索,启发学生发现规律,达到开发学生潜能的目的。3.1 指导学生课外学习技巧,提高...
高中音乐欣赏探究式教学方法的实践研究
“探究式学习”教学模式,改变了以往学生对音乐学习的厌倦情绪,丰富了学生的学习生活,开阔了学生的视野,陶冶了学生的情操,使学生对学习方式产生了较大的兴趣,从而培养了学生对音乐的浓厚兴趣。1....
课堂妙招 | 激活课堂教学,就靠这招——问题链教学法
问题链是教师按照教学目标和教学内容,根据学生已有的知识或经验,针对学生学习过程中可能产生的困惑,将教材知识转换为层次鲜明、具有...
把握新课程标准,突出地理学习的过程
把握新课程标准,突出地理学习的过程。1.初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息,尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析,并把地理信息运用于地理学习过程。总体来说,地理...
思想品德教学方法
一、案例教学法案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导下,根据思想政治课的教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论、表达等活动,让学生在...
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