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概要： 依恋期是人情感发展的重要一步。 人和人的关系始于人的需要，而需要的产生一定和他人有关。在需要满足的时候，人与人建立起情感。故，人和人的关系，第一是需要；第二就是情感。 情感是诸多心理发展的一个基础。 母亲对初出生至一岁半的孩子要有心理资本，亦即心理上的控制力。三岁之前的抚养。 有爱的抚养一定是唠叨的。 心理问题滞后反应。 内向性格有一个不善交谈的问题，不善表达，跟人讲话令其很发怵。其早年的抚养一定缺少耳边的唠叨。听得多的孩子一定说得早。 言语的发展和社会性很有关系，所谓社会性即一个人愿不愿意和人交流、和人亲近。 认知的问题。业务特别强的当不好领导。跟人打交道和搞研究是两条路，前者社会性发展很好，喜欢研究各种人，但后者注意力稳定，因为他寂寞多，内向的性格居多，其脑子多喜欢做实验，脑子很简单，社会性发展受局限较大。 社会性决定人的认知方式和性格。 在日常生活中不被人重视的人多希望引起别人的重视，这种人也没朋友。一个人同性朋友的发展在青春期的初期，异性朋友的发展多在青春期的中后期。没朋友的人很孤独，也很没安全感，其生活中也会缺少很多乐趣，也就容易厌世。 脾气特别大、偏激、容易急的人早年的抚养一定是亏欠的。孩子3个月内最难受的是不能翻身，他会哭，人的哭与内脏有关，成年后，内脏不舒服就会通过暴躁反应出来。 观念和信念：观念在于父母的唠叨、坚持。观念往往在于早期父母的影响。从父母的为人来看孩子将来的为人。 想一想：从小到大，妈妈或爸爸对你说过最多的一句话是什么？观念往往会让人出现一些生理上的反应，也决定了人和人之间的差异。
什么是性格？性格是后天形成的社会行为方式。 行为方式有好多种：学习好坏，是智力行为；脾气好坏，是气质行为；一个人做事有没有道理，是观念和信念行为。但，社会行为一定和别人有关系，如自私、冷漠、残忍、冷酷无情；热情、宽容、善良、关心他人。 懂事不懂事，会不会替人考虑，心里有没有他人，完全看父母怎么教育，教育得当的孩子就懂事。分忧的孩子一定成熟得早，家里什么事都不让他管，他只要管好自己就行的孩子一定容易自私。 6岁之前性格养成了，大了以后想要再管就难管了。 6岁之前家长要对孩子管什么呢？ 克制任性、防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。 1、6岁之前说“不”！不管孩子怎么闹，父母也不能让步，但不要骂、不要打、不要说教、不要走开。等孩子哭到精疲力尽时，给他点儿爱，要让他知道如果他闹得没道理，你不会让他。要给孩子留条路，鼓励孩子讲道理，交流能力。 2、自我克制。3天给孩子一次好吃的。延迟满足，提一个要求看他能不能过3天不吃了，然后奖励。克制孩子的冲动，等待，获取更大的成功。 3、忍受与自私。孩子弱小的时候，需要别人帮，他只知道要管好自己，5岁左右让他吃饭时等别人吃他才能吃，让孩子要有个家庭意识，饥饿是人生最基本的痛苦，一个人只有自己感受到痛苦，他才能体会到别人的痛苦。防止孩子自私。 4、经历挫折。父母教育中没有让孩子克服自私，他脑子里没有别人，也没有产生挫折忍耐力，而挫折忍耐力不是靠意志培养出来的，而是靠体力培养出来的，所以孩子小时候要让他多吃一点体力之苦。 12岁之前做好这些了，孩子以后发展就顺利多些了。 妈妈宠、爸爸严，孩子的性格具有两面性。 教育的关键点在孩子上学前。
青春期12、13岁（性功能的发育期）早期教育缺陷的补救期。21岁之后，性格还未定型。 认知的东西，看法、认识一生都可改变，但性格一旦形成很难改变。 小时候，妈妈、老师、阿姨。 初中开始，平辈说。 视觉会对人的心理有影响。儿童期，孩子依恋大人，因为他自己做不了；孩子好奇心重，是因为他什么都搞不清。但到了青春期的孩子想要平起平坐，为了取得自主权，开始回避父母的干涉，独立意识增强，自尊心特别强，很在乎别人对他的态度。怕唠叨，话多了嫌烦。逆反、固执、任性。父母话点到为止，不要坚持太久。 思维：内容和能力。缺少社会阅历，靠想象来设想一些崇拜的东西，信书本甚于信人。让他交朋友，把他拔出来，兴趣广泛了，就不容易出现痴迷网络或书本了。 受欺负。最好的依赖对象是同伴。容易学坏，要了解孩子的不安全感。 性意识觉醒。隐性关注，自我琢磨。 中学教育问题。孩子成长过程中的心理阳光比智力更重要。”逼”出来的教育会让孩子不懂得感恩，不懂得排解。人的成功在于其自信，还有其他的一些东西。全面的发展对孩子很重要。 家长和孩子：平等+商量。要让孩子参与家中的大事。善于从孩子的态度发现自己教育背景中存在的问题。要关注孩子最好的朋友及相关家庭背景。同性别朋友对他的影响力很大。关注孩子的兴趣所向，尽可能引导和共同欣赏。给孩子信任，信任感是双方的一种默契，女性一定要学会一种大度的教育。表扬、鼓励孩子做得好的地方，让他觉得自己活得有价值，有好的信念。 感觉单一，人就会痴迷，痴迷的人一定有回避现实的地方。不能让孩子总是只干一件事。孩子的心理问题在大人，大人要教育孩子学会生存，找出自己擅长的地方，让他明白活着的意义。人准能找到自己的一个位置。要对孩子的兴趣表示肯定。 早恋多是家中性别缺失，女孩有特别优秀的父亲，男孩有特别出色的母亲，他们看异性的眼光自然就会很高，也不会出现早恋的现象。生理反应。家长不要僵持，用传统的文字方式写封信告诉孩子一些常识性的东西。要有标准、要有要求，不能轻易地把自己给别人。眼光要高一点点，要知道人的未来还有其他各种可能，未来可能还会有变化。女人、男人最重要的品质是什么？保持家中异性良好的接触。告诉孩子性交怎么回事，不回避。通过书信告诉孩子一些知识。性与道德、法律之间的关联。人类的性史。 告诉孩子人生的真谛。人生最重要的是什么？ 给孩子讲一些生命的意义。第一，要健康；第二，要自由，不犯法；第三，要有情义，己所不欲勿施于人，你怎么对别人，别人就会回报你什么，互动才能产生情义。人生的起源就是情。
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