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今天听到一个阅读的人问一个问题，就是怎么面对这么庞大的书籍数量。 换句话说，现在阅读的最主要课题，不在于要不要阅读，而在于如何阅读，也就是阅读的方法。 我们需要对阅读的方法开始新的探索。不只是为了要改善在有限时间制约下的阅读品质，也因为阅读方法本身，就在决定我们要不要阅读。 阅读的方法，有广义和狭义两个意义。广义，是知道如何找到自己所需要阅读的东西，如何判断这是否就是自己所需要阅读的；狭义，是知道找到之后怎样以最合适的方法阅读。 广义的阅读方法，牵涉整个社会的整体态度与系统，以及教育制度与方法，尤其困难。 狭义的阅读方法，只要个人透过练习与控制，比较容易达成或比较容易调整。 网络时代，许多人担心英语社会的日益壮大，以及对其它语文社会所造成的压迫。但这种情况的出现，与其归因于英语社会在科技上的领先，倒不如归因于它们长久建立的知识整理系统，经由网络传播，成为阅读最方便也最合适的入口。 而华人社会，不论就阅读方法的广义或狭义层面来说，均为欠缺不足的情况，是十分明显的。 我们面对阅读方法，来到了一个临界点，对于阅读方法的需求，虽然长期存在，但从没有像今天这么重要。 掌握得到方法，就不必担心书种越出越多。一个懂得怎么选择，怎么消化的读者来面对形同无尽止的书海，就好像一个精通厨艺的大厨来面对存货无比丰富的超级市场，他会最精明又快速地选择到他所需要的东西；反之如果不懂得选择、消化书籍的方法，即使有再强烈的热情与兴趣职称，不是形同夸父逐日，就是像刘姥姥进大观园——走马观花倒罢，还不免受鱼目混珠之害。 在商业社会里，我们常说“Winner Takes All”（赢家通吃）。在阅读的天地里，也将是这个情况——掌握到方法的人，就可以掌握到开启所有知识的钥匙；掌握不到方法的人，难于启动阅读，不免“游谈无根......有书而不读”的路子；或者，启动之后也事倍功半，甚至是徒劳无功。对这种发展，我们可以称作“Reader Takes All”（赢家通读）。 |
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