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欣赏罗老师选自《大学》作品 作者：刘向彬 罗小平，中国书法家协会会员，陕西省书法家协会理事，渭南市书法家协会副主席，北京文凤堂书画院特聘教授。书宗秦汉，上追三代金文，于章草用功尤勤，是中国书坛的章草翘楚。 丁酉冬，有幸在西安聆听罗老师讲学，学习他的艺术，感受他的为人，既钦敬他的嗜书如命，又感佩他的笔情墨趣。 这次又见到罗老师在“墨雨花香”当代书法名家作品邀请展上的几幅力作，再次被罗老师的书法艺术所震撼。在欣赏之余，更想在其中吸收营养为我所用，于是整理成下面的文字，由于水平有限，不揣冒昧，敬请各位方家批评指正。 罗老师的这幅作品(图1)节选自《大学》，用章草书写。笔者没有学过章草，对于作品的线条和结构不敢妄言，只好从章法上选取几个要点罗列一下。罗老师的这幅作品堪称精美。作品单从其章法布局来看，字与字，行与行之间，大小相宜，错落有致，疏密得当，布白巧妙，有开有合，有张有弛，顾盼有情，首尾相应，给人一种“无言的诗，无彩的画，无声的音律”之美感。 一、平正欹侧。为了章法的需要，行草书可以是平正的，也可以是欹侧的，但字的重心还是要保持安稳。如(图2)中，最明显的“之”字平正，“德”字欹侧。作品中像这样的平正欹侧对比比比皆是，使作品动感十足。 二、聚散开合。如(图3) “先正”二字紧紧聚在一起，而“致在格物”等字则散淡，距离产生了美。如(图4) “矣”字上下散开，占据很大空间，“后”字紧紧的牢牢抱成团，这种大开大合就像陕北的秦腔，荡气回肠。 三、凡同则变。一字内有相同的点画要处理得不雷同，一字内有相同的部分也要变化，有相同偏旁部首的字在一起，该偏旁部首也要有变化，在一件作品中，同一字多次出现，也要求变化。(图5) “者、止、后”等字。 四、空间对比。(图6) 不同颜色所圈定的范围，或浓或淡或湿或枯或空白，区分出了不同的空间，这种别具匠心的设计，造成了强烈的视觉冲击力。 高手驾轻就熟纵横跌宕，高手制造矛盾解决矛盾，我们要学习，我们需努力。 文章编辑单位：天哲教育，签约冲刺中书协国展达不到目标全额退费的机构！ |
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