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亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 沃德视界 2018-03-26 12:01:43 以下事件内容，根据真实口述整理： 一个亲戚的孩子在县城某小学读三年级，一天孩子被班主任老师打了两巴掌，他气呼呼地找到我，问我要不要去学校或教育局告那个老师。 我：当然可以去了呀！去哪里都行。走，现在就去，告死他！让他吃不完兜着走！这样可以不？ 他：只是想给点教训，没想整那么狠。 “教训”完了呢？什么结果你考虑过没有？ 不同的是教育局查实后，你的怨气出了，心里找回点平衡，老师被全县区或全校通报批评，或更严重的处分甚至丢工作。相同的是，在这个学校也好，甚至整个区域内，你，你的孩子和老师都“红”了！ 亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 你的心情可以理解，但是接下来还会遇到什么？孩子终归还是要上学的。 第一种情况：孩子还在原班，教师没被调离，还是你孩子的老师，这是可能性最大的结果。以后怎么相处？我不想说老师有多伟大，毕竟都是凡人。在有前车之鉴，切身经历之后，老师会对你的孩子是什么态度？绝大多数老师会求自保，以后跟你孩子相安无事。至于孩子作业写不写，写得好不好，上课听不听，只要不影响其他学生在校的正常学习生活，相信这个老师包括其他老师也是懒得去多管你家孩子“闲事”。都怕再引火烧身。在学生中呢？你家孩子还有几个学生敢在一起打成一片的？孩子在学生中也会被孤立。最后影响的是谁？ 亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 第二种情况：孩子还在原班，教师被调离该工作岗位。对你家孩子的影响，跟第一种情况差不多。新接手的老师，不会从外校半路再调来一个老师，只能是学校内部。对这事件也是知情人，有几个愿意接手这个烫手山芋呢？总不能万一哪个地方不能面面俱到，也被投诉。关键还是自保，至少没有哪个老师愿意为管理学生严格，让自己名誉扫地甚至丢工作。拿不起来，放下总是可以的。更重要的是，中途换老师，影响的不是一个学生，而是全班学生。 亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 第三种情况：会不会因为这个事情，你让孩子转班或转学？转班？还有哪个老师愿意接手你的孩子？显然可能性不大的。转学？可以啊，你只要耗费得起！结果孩子到一个新环境中，你觉得需要多久他能适应？孩子半途转学，是很大的忌讳。你愿意让这件事不断的在造出对孩子不利的更多的连锁效应吗？ 对于你自己来说，你应该在你的圈子里也红了！好事不出门，坏事传千里。想一想把事情越搞越大，你在你的圈子里会给大家带来怎样的认识？你这么不分青红皂白的去告人家，你这不是护短吗？包括我以后都不敢跟你多处啊，哪天不小心把你得罪了，还不立马跟我翻脸啊？ 所以说，把老师放一边先不考虑，这么做不管是对孩子，对自己，不利的影响都是很大的。难道只为那一口所谓的怨气？ 亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 面对孩子教育问题，一定要冷静。尤其是在老师管理孩子的过程中，出现的这种情况，冲动肯定是解决不了问题的，只会让问题更复杂。最好的办法，应该直接找老师，就事论事，不是去找麻烦，而是和老师好好谈一下，弄清事情的原委，然后进一步沟通一下孩子教育和管理的问题。如果真是老师的错，我相信他会意识到这个错误，会给你和孩子赔礼道歉，以后在教育中会改进，除非你家孩子遇到一个蛮不讲理的老师，那就另当别论。但是有多少老师是蛮不讲理的呢？你家孩子什么情况，你自己还不了解？如果是孩子的错，需要做的是如何和老师一起，帮助孩子认识到错误，改正错误，让孩子更好的成长。从老师的角度来说，老师是很愿意和这样的家长打交道的，以后对孩子会另眼相看，照顾有加，看似的坏事，也会变成好事。关于孩子教育问题，跟老师经常保持沟通，慢慢老师也会变成朋友。你是愿意多结一个结，还是愿意多交一个友呢？自己选择吧。 “不多说了，我去找孩子老师聊聊去。” 亲戚家孩子被老师打了，要不要去教育局告！我说：走！告死他！ 编后：套用那句老话：家庭和学校教育不了你，未来社会或监狱会教育你。没有惩戒的教育是失败的教育，适当的惩戒，更利于孩子的发展。法国著名社会学家涂尔干（Durkheim. E.）在《道德教育》一书中曾深刻地指出：“为纪律赋予权威的，并不是惩罚；而防止纪律丧失权威的，却是惩罚，如果允许违规行为不受惩罚，那么纪律的权威就会为违规行为所侵蚀”。有远见的教育者会意识到，只要存在利益纷争，社会就不可能没有规则和惩罚。为了让学生在未来能更好地适应社会管理，我们必须帮助学生学会如何面对失败和惩罚，为学生在未来能以积极、健康的心态面对失败、惩罚。只有这样，学校才能为创建一个健康而进步的未来社会发挥其积极的导引功能。！而只会溺爱护短的家长，是在造孩子的孽，也是造自己的孽。 |
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