现在的天气预报比过去准了,你知道其中的原因吗? 我个人认为是预报前的观察角度变了,过去的预报是从地面往高空看云层,现在是通过气象卫星从太空往下看云层,看到的范围更广,预报的也就更加准确。 受此启发,我们对现代文的阅读分析也可这样去做。现以初中阶段的记叙文阅读和高中阶段的小说阅读分别谈一谈。 1 记叙文阅读 全国每年中考试卷不下于百套,每套试卷记叙文阅读后面的题目在4~5题,合计起来有四五百个题目,要想记住这些题目的解答方法基本不可能。即使压缩为十分之一——四五十题,也不一定都能记住,如果再进一步压缩,浓缩为十四五题,其解答方法应该是可以记住的。 结合近年来全国各地中考试卷的结构和题型分析来看,记叙文主要考查的知识点有以下几个方面:词语的理解,句子的赏析,句子作用分析,人物形象分析,人物描写的种类和作用,环境描写的种类和作用,题目的作用……牵涉到的知识点有:几种基本的表达方式及辨析,叙述的人称及作用分析,叙述的方式及作用,常见的修辞手法及作用,常见的写作技巧及作用…… 了解以上常考题型之后,进一步从“提问形式”和“答题技巧”两个方面进行分析指导。 为什么要讲到“提问形式”呢?为的是把不同的提问形式进行归类,把题目进行压缩,减轻记忆负担。不同的提问形式,可以有相同或者相近的答题技巧。 比如在讲到“句子赏析”这一类题目时,我们归纳了它的提问形式主要有以下几种: (1)赏析“……”句子; (2)“……”句子好在哪里?(巧在哪里、妙在哪里等) (3)“……”句子有怎样的含义,你是怎样理解的? (4)“……”句子有怎样的表达效果? (5)请对文中划线句作简要点评。 这道题目的答题技巧可概括为四个字: “手法”+“作用”。 主要指修辞手法; 对于没有使用修辞手法的句子,可以从表达方式中的描写、议论和抒情方面进行考虑,特别是描写中的人物描写与环境描写。 包括两个方面: 概括作用和具体分析,具体分析时,应突出强调情感态度。这些也是与“三维目标”(知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观)相契合的。 2 小说阅读 对小说阅读分析指导,主要从小说文体特点进行考虑。结合小说的三要素,紧扣“四循环阅读法”(人物、情节、环境和主题)分类进行指导。 对多年来全国各省市高考试卷综合分析,小说类题目包括情节、环境、人物和语言四个方面。每一方面的题目主要有三种类型:内容类题目,形式类题目和作用类题目。每类题目主要从不同的“提问形式”和相似的“答题技巧”两个方面进行指导。 这里以情节题为例简要说明。之所以先分析情节类题目,是因为对小说鉴赏要从情节入手。 01 内容题 1.提问形式 (1)用一句话或简明的语句概括故事情节。 (2)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。 (3)概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。 (4)小说情节一波三折,请概括出情节发展的跌宕之处。 2.答题技巧 (1)根据结构来梳理 (2)根据场面来梳理【场面≠环境】 (3)根据线索来梳理 02 形式题 1.提问形式 (1)×××部分在人称运用上有什么特点?有何效果? (2)本文在叙述手法上有何特色?请赏析。 (3)这篇小说的情节是如何展开的? (4)本文在构思上别具特色,请赏析。 2.答题技巧 (1)情节叙述手法 ①叙述的人称及作用 A.第一人称 B.第三人称 C.第二人称 ②叙述方式(叙述的顺序)及作用 A.顺序 B.倒叙 C.插叙 D.平叙 F.补叙 (2)情节结构安排技巧 ①悬念 ②铺垫 ③伏笔 ④照应 ⑤抑扬 ⑥对比 ⑦衬托 ⑧突转 03 作用题 1.提问形式 (1)文中的×××情景在小说中起到什么作用(或用意)? (2)某段写的某某事物、人物在小说中有什么作用? (3)×××情节在文中出现多次,请结合文章说明这样写有什么效果。 2.答题技巧 “四循环+一读者”模式 (1)从情节本身的作用考虑【结合情节结构技巧考虑】 (2)从情节与人物形象的关系考虑 (3)从情节与环境的关系考虑 (4)从情节与主题的关系考虑 (5)从情节与读者感受的关系考虑 不做教书匠,结合文体特点对各类题目分别进行归类总结,从命题老师的角度进行思考,先有思路,再做题目,居高临下,成竹在胸。相信在做题时你会豁然开朗的。 |
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