我儿子小琥珀幼儿园大班开始上手脑算,上了两期后,在小学一年级开始上奥数。 虽然很多人说,一年级完全用不着上奥数,即便要学,从三年级开始就可以了。 但我发现,自从儿子开始学习奥数,由于在不断训练思维,他的头脑活跃了很多。 最开始,以为奥数老师都是题海战术,同类题做多了,自然也就会了。 偶然有一天看了老师留给儿子做的奥数作业,儿子很快就做出来了,我才发现,老师教得不简单,奥数真的有方法,有套路! 比如,困扰了我们多年的“鸡兔同笼”问题。 鸡兔同笼,是我国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。 这个问题,其实完全可以用画图就解决了。 比如,鸡兔同笼,共有10个头,28条腿,问:有几只鸡?几只兔? 第一步:用腿少的先算,假设笼子里全是鸡,用圆形表示头,线条表示腿,画出来是这样 但是数一数,只有20条腿,还有8条腿没画。所以要进行下一步 第二步:把不够的腿补足 补足了刚才不够的8条腿后,可以看到,前四个头,变成了4条腿。4条腿的是兔。 也就是说,笼子里兔子有4只,鸡有6只。 看似复杂的问题,一个简单的画图就解决了,是不是有恍然大悟,超级简单的感觉。 赶快把这个方法教给孩子吧! |
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