|
自2017年以来纵观教育部等相关部门出台的各种改革政策，将人工智能、大数据、编程纳入高中新课标，同时又纳入小学生课程规划，其实都在鼓励现在的学生学习机器人创客知识，让中国的教育能紧跟时代的脚步，更适合时代的发展需要，培养出更多社会需要的发展型人才。 什么是创客教育？ 创客本义是兴趣和爱好，努力把各种创意转变为现实，创客教育是STEM教育的实践，没有STEM知识储备，创客教育也无法进行的。 创客教育是个系统工程，在这里无法一一说明，注重说下机器人方面的创客培养。那么创客教育从几岁开始呢？6岁是可以的，6岁的小朋友主要学习基础的理科知识点和原理为主，通过搭建生活常见的机械装置，将齿轮、滑轮、杠杆等基本知识传授给学生，并在课堂中实际应用起来，如下面的一个课程： 通过上述一个简单的课程，传授给小朋友齿轮、传动方式、等一些基本的机械机构知识。 当然上面只是基础的一些创客课程，一系列课程应该包括结构、机械、发明和创造这四个大方面的课程。 那么7岁-16岁学什么呢？ 通常好的机器人培训机构开始学习EQduino、Scratch传感世界、Scratch桌面机器人，通过基础简单搭建简单编程、中等搭建中等编程、较难搭建较难编程的主题思路进行设计自己的机器人。 锻炼学生四个方面的能力： 1、基础构件能力 基于课程常规时间能够完成相应的作品构建 2、程序理解能力 通过合理的情景导入能够有意识的了解机器工作的程序原理 3、程序编写能力 通过模块化的程序编写还原出机器的工作原理 4、拓展创新能力 通过基础模型的构建与程序的学习能够在教师的指导下设计出符合任务要求的作品 上述主要介绍了机器人方面的创客培养方向。 |
|
|
