中小学数学阅读教学概论

李兴贵，男，苍溪县人，中共党员。成都师范学院数学系副主任，电子科技大学在读哲学博士。曾在成部埘德中学担任高中数学教学和管理工作近七年；曾在四川省教育科学研究所担任中学数学教研员近十年；曾任四川省教科所办公室副主任、高中室副主任、义务教育及学前教育特殊教育研究室主任，担任四川省普通高中课程改革专家指导组成员，四川省普通高中课程改革数学学科专家指导组组长，四川省中学数学教学专业委员会理事长，四川省教育学会人才工作委员会副秘书长，四川省人才学会教育人才分会副秘书长，四川省数学会常务理事兼普委会副主任，西南师范大学版义务教育课程标准小学数学教材(五年级下册)分册副主编，人民教育出版社版义务教育课程标准教材讲师团成员，中国教育学会中学数学教学专委会理事。主持或主研国家级、省级科研项目13项，获得过国家级、省级成果奖十多项。在公开刊物发表学术论文四十多篇，出版学术专著《新课程高中数学教师教学研修指南》等十余部。幸世强，数学教育硕士，成都市武侯区高中数学教研员，中学高级教师，成都市学科带头人，成都市教育学会课程改革与实验专委会会员，成都市教育学会中学数学专业委员会理事，四川省教育学会中学数学教学专业委员会理事，四川省人才研究会教育人才分会学科专家，四川省普通高中课程改革学科指导专家组成员，主编和参编书籍四十本，主研资助金课题《中学数学阅读教学实验研究》、名师课题《新课程高考数学命题指向与高效课堂研究》等多项课题。