特别说明：下列参考选题只是一个研究方向，不等同于具体的课题名称，还需要根据自己的实际进一步分解和细化，确定具体的课题名称。01中学语文1) 中学语文落实立德树人根本任务的理论与实践研究 2) 中学语文教师专业素养提升的理论与实践研究 3) 基于学科核心素养的中学语文课堂教学研究 4) 基于学科核心素养的中学语文评价研究 5) 中学语文名著阅读教学的理论与实践研究 6) 高中语文课程标准的解读与落实研究 7) 高中语文学习任务群教学策略研究 8) 适应高考改革的高中语文教学策略研究 9) 中学作文教学的理论与实践研究 10) 初高中衔接的语文知识与能力研究 02小学语文1) 小学语文阅读教学研究 2) 小学语文习作教学研究 3) 小学语文口语交际教学研究 4) 小学语文拼音教学研究 5) 小学语文识字、写字教学研究 6) 小学语文综合性学习研究 7) 小学语文教学评价方式研究 8) 小学语文教师专业成长研究 9) 小学语文教学典型课例研究 10) 小学语文课程资源开发利用研究 11) 小学语文教学中构建良好师生关系的研究 12) 现代教育技术在小学语文教学中的应用研究 03中学数学1) 基于新课标的中学数学教学问题与对策研究 2) 中学数学教材分析研究 3) 中学数学教师专业发展的途径与策略研究 4) 中学数学课堂教学评价的实践研究 5) 中学生数学学习评价的实践研究 6) 中学数学教学方式优化的策略研究 7) 发展学生数学核心素养的方法与途径研究 8) 中学数学数学建模（探究）活动的实践研究 9) 中学数学研究性学习的理论与实践研究 10) 促进学生“深度学习”的方法与策略研究 11) 高中数学单元主题教学的实践研究 12) 促进学生“数学活动经验”积累的实践研究 13) 中学数学提高学生“四能”的教学实践研究 14) 中学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究 15) 中学数学教学与信息技术深度融合的实践研究 16) 中学数学教学资源的开发与利用研究 17) 中学数学典型课例研究 18) 初高中数学衔接教学实验研究 19) 中学数学学科核心素养的考查方式方法研究 20) 基于高考改革的高中数学教学策略研究 04小学数学1) 小学数学义务教育教科书使用研究 2) 小学数学教学内容设计的实践研究 3) 小学生数学素养发展的评价研究 4) 核心素养引领下的小学数学课堂教学策略研究 5) 培育小学生××数学素养的实践研究 6) 优化小学数学课堂教学方式（学习方式）的实践研究 7) 小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究 8) 小学数学问题解决教学的实践研究 9) 小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实践研究 10) 小学数学自主（或合作、探究）学习的有效性研究 11) 小学数学教学培养学生创新精神和实践能力的研究 12) 小学数学教学评价方式研究 13) 小学数学课程资源开发与利用研究 14) 小学数学校本教研的方法与途径研究 15) 小学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究 16) 小学数学典型案例研究 05英语1) 促进学生英语课外阅读开展的研究 2) 以语篇教学促进学生语言意识发展的研究 3) 在英语教学中培养学生问题意识的研究 4) 以语篇教学培养学生理解能力的研究 5) 在英语教学中培养学生持久阅读兴趣的研究 6) 以语篇教学培养学生自主阅读习惯的研究 7) 以语篇教学培养学生思辨能力的研究 8) 读写结合提升学生写作能力的研究 9) 依托英语主题阅读开展读写结合教学的研究 10) 依托语篇教学促进学生语言能力的实践研究 11) 依托语篇教学提升学生思维品质的实践研究 12) 依托语篇教学培养学生文化意识的实践研究 13) 在英语教学中促进学生学习策略形成的研究 14) 学生英语阅读素养测评的实践研究 15) 在英语教学中提升学生听说能力的实践研究 16) 依托语篇教学提高学生词汇学习能力的研究 17) 依托语篇教学提高学生语法学习能力的研究 18) 在英语教学中促进学生讲好中国故事能力的研究 19) 依托语篇教学培养学生语言意识的实践研究 20) 学科核心素养下英语阅读文本解读与处理的研究 06物理1) 中学物理课程标准及教材分析研究 2) 物理核心素养分析与培养研究 3) 基于核心素养的课堂教学目标的构建及实施研究 4) 基于核心素养的物理教学评价研究 5) 基于核心素养的物理学业评价研究 6) 基于核心素养的物理课堂教学分类及实施策略研究 7) 基于核心素养的物理学习策略研究 8) 中学物理科学探究教学实施研究 9) 高考物理能力培养及复习策略研究 10) 中学物理科学方法教育研究 11) 中学物理实验创新研究 12) 中学物理教师专业素养的提升研究 13) 以校本教研促进物理教学质量提高的研究 14) 中学物理导学案的设计与开发研究 15) 中学物理课程资源的开发与实施研究 16) 初、高中物理衔接教学研究 17) 中学物理渗透STSE教育研究 18) 现代教育技术与物理教学整合的研究 07化学1) 化学数字化实验的意义和应用研究 2) 化学数字化实验教学案例及应用效果评价研究 3) 普通高中化学课程标准（2017年版）的实施与应用研究 4) 微型化学实验推进化学课堂教学改革的实效研究 5) “项目式学习”在化学学科中的应用研究 6) 应用实验新技术教学实施案例及应用效果评价研究 7) 化学新课程的课标、教材与教学的关系研究 8) 基于化学课程标准的化学教学设计研究 9) 高中化学必修、选择性必修、选修三类课程教学资源利用的研究 10) 初高中化学教学衔接问题的研究 11) 课程改革背景下化学实验教学创新的实践研究 12) 新课程评价方式与化学中招考试改革的研究 13) 中学生化学学习兴趣培养的调查研究 14) 高中化学核心素养导向的课堂教学改革的研究 15) 农村化学教师专业发展的途径和策略研究 16) 农村中学实施化学新课程的问题与对策研究 17) 中学化学校本教研的内容和方式的研究 18) 新高考模式下化学教学策略的研究 19) 中学生化学核心素养（学习能力）培养的研究 20) “化学、技术、社会与环境”相互关系的研究 08生物学1) 高中生物学课程标准与教材分析的实践研究 2) 发展学生生物学科核心素养的方法与途径研究 3) 基于生物学核心素养的教学活动设计与实践研究 4) 新课改背景下生物学课堂教学有效性研究 5) 中学生物学教学效益和学习效果的评价研究 6) 新高考制度对生物学教学的影响及对策研究 7) 生物学重要概念教学策略研究 8) 初高中生物学教学衔接问题的研究 9) 生物学实验与探究性活动教学策略研究 10) 生物学学习方法与学习能力形成的研究 11) 农村中学实施生物学新课程的困难及对策研究 12) 生物学教师专业发展途径与方法的研究 13) 新课程背景下高中生物学建模教学的研究 14) 普通高中生物学学业水平考试相关问题研究 15) 翻转课堂下的生物学教学实践研究 16) 生物学教学典型课例研究 17) 生物学新课程实施情况调查研究 18) 生物学校本教研途径与方法的研究 19) 生物学教学与现实生活相联系的实践研究 20) 新课改背景下生物学试题命制研究 09政治1) 思想品德（或思想政治）课程标准研究 2) 初中道德与法治（或高中思想政治）教材建设研究 3) 初高中德育课程衔接教学研究 4) 初中道德与法治（或高中思想政治）课程资源开发研究 5) 初中道德与法治（或高中思想政治）课程实施问题与对策研究 6) 初中道德与法治（或高中思想政治）教学方式（学习方式）转变研究 7) 初中道德与法治（或高中思想政治）教学艺术研究 8) 初中道德与法治（或高中思想政治）课堂教学评价研究 9) 初中道德与法治（或高中思想政治）学业水平考试相关问题研究 10) 中学生社会主义核心核心价值观培育研究 11) 中华优秀传统文化融入中学德育课程的策略研究 12) 中学生活德育实践研究 13) 新高考思想政治试题特点与教学策略研究 14) 初中道德与法治（或高中思想政治）教师专业发展研究 15) 中学生综合素质评价研究 16) 现代教育技术在初中道德与法治（或高中思想政治）课教学中运用的研究 17) 初中道德与法治（或高中思想政治）课程的动态化、校本化开发与实施研究 18) 中外德育课程比较研究 19) 初中道德与法治（或高中思想政治）教学课例研究 20) 中学时事政策教育研究 21) 中学法治教育研究 22) 中学生核心能力培养研究 23) 初中道德与法治（或高中思想政治）教学中情感态度价值观培养研究 24) 初中道德与法治（或高中思想政治）课充分发挥立德树人作用的研究 25) 初中道德与法治（或高中思想政治）课培育学生核心素养的行动研究 10小学道德与法治、品德与社会1) 小学道德与法治课程教学中培育和践行社会主义核心价值观的研究 2) 小学道德与法治课程教学中良好行为习惯养成教育研究 3) 小学道德与法治课实施中华传统美德教育的研究 4) 小学道德与法治课堂教学实效性研究 5) 小学道德与法治课培养法治意识教学策略研究 6) 小学道德与法治课实施诚信教育研究 7) 小学道德与法治课教师法治素养提升的研究 8) 运用信息技术手段有效实施小学道德与法治课堂教学的研究 9) 小学道德与法治课程与学校德育活动有效整合的研究 10) 小学道德与法治课兼职教师有效教学行动研究 11) 农村小学道德与法治课教学实效性研究 12) 进城务工人员子女品德现状及发展策略研究 13) 小学道德与法治课堂教学中师生对话策略研究 14) 小学道德与法治课堂教学中培养学生反思能力的研究 11历史1） 中学历史课堂教学中落实“立德树人”的案例研究 2) 普通高中历史课程标准（2017年版）的解析及实践研究 3) 统编初中历史新教材的课堂教学应用研究 4) 历史学科核心素养在学生个性发展中的作用研究 5) 中学历史教师专业素养和能力的发展研究 6) 中学生历史材料阅读能力的现状及提升策略研究 7) 高中学生发现历史问题能力的现状及对策研究 8) 初中学生佐证意识的培养研究 9) 高中学生历史解释素养的培养研究 10) 中学生历史质疑精神培养的理论与实践研究 11) 初中历史课堂典型课例研究 12) 学科核心素养背景下高中历史课堂有效教学的策略研究 13) 农村中学使用统编历史新教材的策略研究 14) 新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究 15) 历史新课程教学实施的校本化策略研究 12地理01）2017年版高中地理课程标准的变化分析研究 02）普通高中地理课程标准修订前后的对比分析研究 03）基于2017年版高中地理课程标准的教学思考与实践 04）基于地理核心素养的单元教学实践研究 05）中学地理核心素养视域下的主题教学实践研究 06）基于核心素养的地理核心概念教学实践研究 07）基于地理课程标准的高中学业水平考试命题研究 08）基于核心素养的高中地理学业质量评价设计研究 09）现代信息技术条件下地理教学模式的研究 10）基于学校地域文化的地理教学资源开发研究 11）基于地理学科核心素养的学业质量评价与水平划分的实践研究 12) 地理学科核心素养及指标体系的实践研究 13) 中学地理区域认知素养培养策略研究 14) 地理实践力素养培养途径的探索研究 15) 地理综合思维素养培养的实践研究 16) 人地协调观素养培养的实践研究 17) 普通高中地理新课程选择性必修教材的研究与实践 18) 初中地理学业评价与内容标准的一致性研究 19) 立德树人背景下地理课程的育人价值研究 20) 项目式学习在中学地理教学中的应用研究 21) 基于中学生核心素养的地理教师专业发展研究 22) 问题式教学在地理实践中的应用研究 23) 基于信息技术和虚拟现实技术的地理教学实践 24) 校内外地理课程资源开发的实践研究 25) 地理教学中思维结构评价的实践研究 13体育与健康1) 体育教学内容的改革实验研究 2) 体育教学中促进学生体能发展的实验研究 3) 学生健身运动处方的研究 4) 发挥中考体育杠杆作用提升初中体育教学质量的研究 5) “打造‘四有’体育课堂，发展学生核心素养”研究 6) 大课间体育活动研究 7) 校园体育文化研究 8) 校园足球研究 9) 体育教学中教学资源的改革实验研究 10) 体育教学中学法与教法的改革实验研究 11) 高中体育与健康教学计划的研究 12) 高中体育与健康选项教学研究 13) 高中体育与健康班内选项教学研究 14) 高中体育与健康教学评价方式与方法的研究 15) 高中体育与健康教学方式与教学策略的研究 16) 中小学体育教学焦点问题探究 17) 中小学体育教师专业发展策略研究 18) 培育学生体育学科核心素养策略研究 14音乐1) 农村小学（初中）音乐课堂教学现状及对策研究 2) 小学（初中）音乐课教学评价标准的研究 3) 小学（初中）音乐欣赏课教学方法的研究 4) 小学（初中）音乐唱歌课教学方法的研究 5) 高中音乐新课程必修模块教学实践研究 6) 高中音乐新课程必修模块教学方式与教学策略的研究 7) 高中音乐新课程必修模块教学评价方式的研究 8) 高中音乐新课程选修模块教学实践研究 9) 高中音乐新课程选修模块教学方式与教学策略研究 10) 高中音乐新课程选修模块教学评价方式的研究 11) 高中音乐新课程选择性必修模块教学实践研究 12) 高中音乐新课程选择性必修模块教学方法的研究 13) 高中音乐新课程选择性必修模块教学评价的研究 14) 确保**省普通高中新课程音乐教学顺利实施的调查研究 15) 民族民间艺术课程资源融入音乐课堂教学的实践研究 16) 中小学生戏曲进课堂的教学实践研究 17) 非物质文化遗产进入中小学音乐课堂教学的实践研究 18) 小学生音乐素质测评实践研究 19) 初中（高中）学生音乐素质测评实践研究 15美术1) 中小学美术（书法）课型与教学模式的研究 2) 中小学美术校本课程开发与实施策略的研究 3) 中小学美术社团活动开发与实施策略研究 4) 核心素养引领下的美术特色课程开发研究 5) 中小学美术教育教学评价机制的研究 6) 中小学美术教育改革和发展规律、特点以及发展态势的研究 7) 基于美术核心素养的中小学美术教育课堂教学研究 8) 中小学美术教育教学案例分析研究 9) 在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究 10) 利用现代教育技术手段提高美术教育教学质量效益的研究 11) 充分利用本土美术资源上好美术课的研究 12) 充分利用本土书法资源上好书法课的研究 13) 普通高中美术教育问题与对策研究 14) 美术（书法）课程实施策略研究 15) 合理利用信息资源优化美术课堂教学的研究 16) 中小学生美术课堂学习方法研究 17) 充分利用社会艺术资源提高学生艺术素养的研究 18) 中小学书法社团活动开发与实施策略研 19) 农村（山区）美术课堂教学现状及对策研究 20) 中外（东西方）美术课程比较研究 16幼儿教育、特殊教育1) 幼儿园（特殊教育学校）文化建设研究 2) 幼儿园（特殊教育学校）校本课程开发与实施研究 3) 发展农村学前教育的途径与方法研究 4) 幼儿园初任教师、转岗教师专业成长研究 5) 幼儿教育（特殊教育）教师观察能力培养策略研究 6) 幼儿（智障儿童、盲生、聋生等）学习与发展的整体性研究 7) 培智教育、盲聋哑教育教学方法创新研究 8) 幼儿自我控制能力的培养研究 9) 幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究 10) 幼儿对于规则的理解与执行力研究 11) 幼儿交往的发展特点与培养研究 12) 操作活动中幼儿学习品质研究 13) 幼儿科学领域的学习与教学策略研究 14) 幼儿园课程资源库建设研究 15) 幼儿园戏剧活动的语言发展价值 16) 幼儿园区角活动与材料投放的研究 17) 幼儿园食育活动的实践研究 18) 幼儿园生活化、游戏化课程研究 19) 农村留守幼儿心理健康教育的途径与方法研究 20) 幼儿自主游戏中教师观察分析能力与支持的策略研究 17心理健康教育1)基于学科核心素养的中小学心理健康课堂教学研究 2)心理健康教师专业素养提升的理论与实践研究 3)核心素养背景下心理健康教育教学资源开发研究 4)心理健康教育与中小学学科教学融合的研究 5)基于学科核心素养的中小学心理健康评价研究 6)基于学科核心素养的心理健康教育校本课程研发与实践研究 7)心理辅导技术在日常教育教学中的应用研究 8)在心理健康教育教学中发挥影视资源的实践研究 9)中小学生性心理健康教育的内容研究 10)中小学心理健康教育社团模式的规范管理和实践研究 11)中小学校园心理危机预防与干预研究 18综合实践活动1) 综合实践活动课程管理与实施策略研究 2) 学校安全教育管理与教学实施策略研究 3) 综合实践活动成果评价方式研究 4) 学生社团活动规范管理与实施研究 5) 高中研究性学习课程资源开发研究 6) 综合实践活动课程指导方法研究 7) 中小学研学旅行实施策略研究 8) 研究性学习与学科教学整合的研究 19通用技术1）通用技术课程实施策略研究 2）通用技术课程师资建设研究 3）通用技术课程评价研究 4）通用技术教育教学模式研究 5）通用技术教室装备研究 6）通用技术课程的政策保障机制研究 7）中学生技术设计与创新教育研究 20中学信息技术1) 中学信息技术学科核心素养的理论研究与实践探索 2) 中学生信息技术核心素养培养的策略研究 3) 中学信息技术项目教学的理论研究与实践探索 4) 中学信息技术课堂有效教学研究 5) 中学信息技术活动课（如:信息学奥赛、机器人、智能设备设计等)开展研究 6) 中学信息技术教师特色教研活动研究 7) 中学信息技术教师专业能力发展策略研究 8) 中学信息技术学业水平考试相关问题研究 9) 中学信息技术校本课程开发与实施研究 10) 中学信息技术教学评价研究 21现代教育技术1) 中小学教育信息化建设与应用研究 2) 现代教育技术在学科教学中的应用研究 3) 信息化环境下教师教学模式研究 4) 信息化环境下学生学习模式研究 5) 信息化校园建设与应用研究 6) 中小学信息化教学资源建设与应用研究 7) 中小学信息化管理平台开发与应用研究 8) 中小学教师信息技术应用能力提升研究 9) 基于信息化环境的高效课堂策略研究 10) 现代教育技术教师专业能力发展策略研究 22小学科学、劳动与技术教育1) 小学科学教学中围绕核心概念整合课程内容的实践研究 2) 基于课程标准的小学科学教学设计与实施研究 3) 小学科学教材与课程标准的一致性研究 4) 小学科学课程培养学生创新意识和实践能力的策略研究 5) 小学生科学态度的养成策略研究 6) 小学科学教学与教育信息化融合的策略研究 7) 数字化环境下小学科学教学创新实践研究 8) 在小学科学教学中融入传统文化的途径与方法研究 9) 小学科学教师专业素养提升的理论与实践研究 10) 小学科学学业质量的评价技术研究 11) 小学科学拓展课程的开发研究 12) 有效利用STEM教育发展学生核心素养的方法研究 13) 小学劳动与技术教育教学模式研究 14) 小学劳动与技术教育的评价研究 15) 小学劳动与技术教育校本课程资源的开发与利用研究 16) 小学劳动与技术教育学段培养目标研究 17) 小学劳动与技术教育教学与教育信息化融合的策略研究 18) 数字化环境下小学劳动与技术教育教学创新实践研究 23小学信息技术1)小学信息技术教师专业素养提升的理论与实践研究 2)小学信息技术高效教学研究 3)小学信息技术学科评价研究 4)小学信息技术教材的开发与建设研究 5)小学信息技术学科核心素养研究 6)小学信息技术与其他学科深度融合研究 7)小学信息技术教学中学生创新精神和实践能力培养的研究 8)农村小学信息技术学科现状分析与对策研究 9)网络环境下小学生信息素养和能力培养的研究 10) “汉之星”数字化学习创新研究 11)小学信息技术学科课程建设研究 12)小学编程教育研究 24综合类1)落实立德树人根本任务培育学生核心素养的实践研究 2)学校课程资源开发与应用研究 3)国家课程的校本化开发与实施研究 4)学校校本教研制度构建与实施研究 5)有效开展校本教研的策略（实践）研究 6)教研共同体（或名师工作室、优秀教研组）建设研究 7)区域推进校本教研的行动研究 8)联片教研实践研究 9)网络教研实践研究 10)课例研究的方法和策略研究 11)中小学教育教学评价改革的实践研究 12)转变课程实施取向的实践研究 13)大班额教学的问题与对策研究 14)中小学教师专业发展策略研究 15)自主（或合作、探究）学习方式实验研究 16)启发式（或探究式、讨论式、参与式）教学方式实验研究 17)中小学生综合素质评价研究 18)特色学校创建与发展研究 19)中小学师德建设问题研究 20)有效减轻中小学生课业负担的实践研究 21)农村小学包班教学中的问题与对策研究 22)微课（或慕课、翻转课堂）教学实践研究 23)普通高中教育教学顺应高考制度改革的对策研究 24)基础教育质量监测相关问题研究 25)学校（或学科、区域）基础教育课程改革问题研究 25德育1）中小学生社会主义核心价值观教育实践研究 2）当代青少年理想信念教育研究 3）中小学中华优秀传统文化教育研究 4) 中小学留守儿童教育问题研究 5) 中小学生家庭教育研究 6) 中小学生校外教育研究 7) 中小学班主任德育工作研究 8) 中小学文化育人实践研究 9) 中小学活动育人实践研究 10) 中小学生志愿服务实践研究 11) 中小学生态文明教育实践研究 12) 通过生态文明教育推动学校及周边生态环境改善的实践研究 13) 中小学心理健康教育研究 14) 中小学常见心理健康问题、成因及对策研究 15) 中小学生心理健康问题预防与疏导实践研究 16) 中小学生升学心理适应问题研究 17) 心理健康教育促进中小学生职业生涯规划的实践研究 18) 中小学生文明行为习惯培养的实践研究 19) 中小学传承中华优秀传统文化的路径研究 20) 小学生亲近自然的实践研究 21) 培养小学中高年级学生规则意识（或法治意识）的策略研究 22) 中小学生诚信教育实施策略研究 23) 通过XX途径促进中小学立德树人的实践研究 24) 利用XX工具增强XX学科教学育人功能的实践研究 25) 全童入队现实下少先队员的光荣感树立研究 26) 德育教育格局中少先队组织的独特功能体现研究 27) 新的社会条件下少先队的工作方式改进研究 28) 事实孤儿教育实践研究 29) 留守儿童教育实践研究 |
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