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来源：收纳总动员，ID: snzdy2015 据说，如果让老人帮忙带孩子，家里90%会直接升级为战场！ 上有老，下有小，三代人生活在一起，让家不仅成为战场，还是个凌乱拥挤的战场，那你的生活是什么品质已经一目了然。 什么样的家是幸福的？开心，温情，整洁，融洽？ 其实家庭幸福背后涉及的是家庭关系，这也是一个人一生中最重要的关系——亲密关系。 收纳姐今天帮大家理一理你的家庭关系，与老人与孩子要如何相处，如何整理一个全家开心的空间。
首先，  家是共同利益的所在 你可能想不到，整理一个家，首先要面临的是权力的平衡问题。 家中有哪些物品、多少件、如何存放、收纳是否有序？这些都牵扯到家庭成员在家中的地位、角色、个性、互动方式、共同利益等等多个层面。 对共处于同一屋檐下的一家人而言，谁能享有多大的物理空间是由人对关系的态度决定的。 如果你的家里随处可见小孩子的东西，小孩子喜欢的玩具、零食摆放到客厅卧室的很多可见的地方，说明家里现在孩子才是中心。 在中国很多家庭里，母亲或父亲某一方面的生活需求常常被严重压抑，只为了满足孩子的需求。比如，为了给孩子腾出玩耍空间，父亲的爱好就暂时让位。 而我们常常“以后房子大就好了”来安慰自己。 所以收纳时要考虑合适的空间比例，如何分配家务等等。很多矛盾或者错误不是因为收纳不当，而是关系处理不当，溺爱或者忽视最后都会借由物品整理呈现出来。 所以，做整理收纳时，首先考虑的是人，家人，了解需求，让家成为全家人都开心的空间。 给伴侣空间 前两天有网友“血泪控诉”：厕所被老婆的化妆品全塞满了！ 不少网友纷纷表示认同，我家也是这样 “我家厕所，全是我老婆的洗化用品！我的东西没地方放…” 你家呢？ 不仅是卫生间被老婆霸占，还有卧室衣柜，谁家的衣柜不是被老婆占据半壁江山。 一个衣橱能分给老公多少空间，分给老婆多少空间，是和两个人的社交风格、社会身份、价值观息息相关。
一个热爱社交的精致女性势必有许多礼服和配饰，如果她恰好有一位不热衷于社会活动的伴侣，那么衣橱的 4/5归女主人所有就不足为奇了。 1/5和 4/5的衣橱空间的差距一定会同时在作息时间、交友方式、生活趣味、人生目标种种事情上清晰地呈现，而这些差异会不会演变为家庭矛盾，甚至导致夫妻疏离，真的说不准。
 尊重上一代人的匮乏感 和长辈住在一起，总是无可避免的会产生很多烦恼，其中“长辈总是不舍得扔东西”这一点一定是高居榜位。这个不舍得扔，那个不舍得扔，家因为东西的囤积而变得空间越来越小…… 要想化解矛盾，首先我们要做的就是互相理解。 我们的长辈那几代人，早期大都经历过社会动荡，颠沛流离或家徒四壁是一些人的生活常态，这也给他们留下了心理创伤。 这些创伤来自饥饿，来自朝不保夕的不安定感，来自被强大力量剥夺基本权利的无助感。 他们的「清洁观、审美观以及建立家居生活秩序的能力」已经被严重抑制了。
表现在日常生活中即是对物质极端的吝啬和强烈的占有欲望，固执地要保留许多没有使用价值的物品。一个不能穿的旧鞋，一件好多年的旧衣，一个许多年的锅碗…… 对此收纳姐建议大家：理解、尊重、不打扰。 如果共同生活，且其中一些物品已经影响到卫生、安全或健康，一定在讲清楚利弊（而不是讲道理）后再处理，强行处理会伤他们的心。 比如这样讲：这个对孩子不好，对孙子孙女的健康有隐患，其次是对老人的健康有隐患，老人一般就会妥协了。
对老人，我们需要更多的耐心和关心。 比如 家里勤更换毛巾日用品，床上用品多更换晾洗； 家里的收纳箱做个标签，毕竟老人的记忆里已经不如以前； 老人的衣柜把不常用的东子放下面，从腰部到头部的高度放经常取用的物品； 老人的药品一定要准备药箱分类收纳……
给老人时间去适应年轻人断舍离的生活方式，要记得你与老人的相处方式正在影响你的孩子。
家务劳动，是孩子的家教之一 家，是孩子成长的第一环境，你想要给孩子一个什么样的空间？ 收纳姐这里要送给家长一句话：干净的成长环境会让人更自信，从而更有可能成为一个自尊自爱的人。
你的家可以朴素甚至简陋，但务必要干净、整齐。
即使是并不富裕的家庭，孩子也可以积攒堂堂正正抬头做人的底气，因为父母示范给孩子的是用心过生活，不耽于空想，而是付诸行动。这种精神是家教中宝贵的一课。
积极向上的父母懂得，培养孩子的独立人格和生活自理能力，才是真正赢在起跑线上。
从孩子可以和你进行流畅的语言交流开始，就要逐步训练他收拾自己的东西。从小培养，长大家长就会轻松很多。 你可以给一些物品命名，然后依据这些名字教孩子对物品进行分类，你需要不断了解孩子对这些事物和操作到底理解到什么程度，以及他的个人意愿。
每个时间段教会一种分类方法，例如玩具和衣服分开收纳，待这个分类孩子轻松掌握后，再细化分类方法，比如从上衣和下衣分类入手，再之后是按色彩分类，玩具按喜好程度，把最喜欢的放在最外面，依次放进去。
比如玩具，对于孩子来说像是玩伴一样的存在，如何妥善安置这些小伙伴不仅是一项收纳工作，也是孩子认知自己的感情、表达自己对伙伴态度的一种练习。 哪些玩具摆出来，哪些玩具收到箱子里，哪些是孩子喜欢的，哪些已经不那么喜欢了，哪些可以送给朋友，在收纳的而过程中孩子已经做出了取舍。 收纳过程中也要善于聆听孩子的建议，在有限的空间做合理的安排，也是对孩子的一种锻炼。
本文内容部分出自《整理家，整理亲密关系》 由中信出版集团·小满生活研究所提供
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