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人教版小学语文三年级下册教材 教材结构共32篇课文，其中24篇精读课文，8篇略读课文。教材后还安排了8篇选读课文。每单元包括导语、课文、语文园地三部分。附录部分包括生字表（一）会认的字；生字表（二）会写的字；词语表。 学习目标1.认识200个字，会写300个字。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，能对文中不理解的地方提出疑问。继续学习略读，粗知文章大意。 3.能联系上下文或借助其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 4.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 6.留心观察，乐于表达。能不拘形式地写下见闻、感受和想象。 知识梳理第一单元感受大自然的美好 学习重点：通过反复诵读，联系上下文理解词句，体会文中词句在表情达意方面的作用。了解作者的观察方法，积累文中优美句段。 1.燕子 背诵课文。 2.古诗两首 咏柳 <唐> 贺智章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春日 <宋> 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3.荷花 背诵课文。 语文园地一 ◆习作：写一写家乡的景物。 ◆我的发现：反义词练习，由两个意义相反的字组成一个词。 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 ◆日积月累：①学习量词；②积累描写花草、日月、山峦的成语。 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第二单元爱护周围环境 学习重点：通过朗读和默读，领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴涵的道理。 5.翠鸟 背诵课文。 6.燕子专列 背诵课文3、4自然段。 7.一个小村庄的故事 理解含义深刻的句子，如“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。” 语文园地二 ◆习作：围绕“环保”，可以写自己调查了解到的情况，可以写几年后家乡环境的变化，也可以写在调查周围环境过程中发生的有趣的事。 ◆我的发现：学习比喻的修辞方法，体会比喻的好处，学习运用。 ◆日积月累：①学习反义词；②积累描写自然景色的诗句。 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 第三单元怎样看问题、怎样想问题 学习重点：以读为本，运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，注意抓住和理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理。 9.寓言两则 理解掌握“亡羊补牢”“南辕北辙”的含义。收集寓言故事。 10.惊弓之鸟 更羸看到大雁作出怎样的判断，依据是什么。 11.画杨桃 背诵父亲说的话，老师说的话。 语文园地三 ◆写作：介绍自己。 ◆我的发现：学习陈述句和反问句，能对两种句式进行转换。 这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ ◆日积月累：①积累比喻句，拟人句；②积累表现思想方法的谚语。 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 第四单元丰富多彩的儿童生活 学习重点：在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从中得到启示，联系生活实际，分享童年生活体验。 13.和时间赛跑 理解文中含义深刻的语句。 积累关于珍惜时间的格言。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 14.检阅 知道“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”的原因。 15.争吵 推荐课外阅读《爱的教育》。 语文园地四 ◆写作：我学会了什么本领。 ◆我的发现：学习辨析同音字。 ◆日积月累：①积累带有结构助词“的”“地”“得”的短语，学习“的”“地”“得”的用法；②积累有关读书、治学的成语。 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”， 当作助词都读“de”。 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 第五单元可贵的亲情、友情 学习重点：学习课文，感受人间真情，初步学习运用抓住人物的外貌、神态、语言、动作等体会人物心理的阅读方法。 17.可贵的沉默 为什么说孩子们的沉默是可贵的。 18.她是我的朋友 找到描写阮恒表情、动作的句子，体会他当时的心里。 19.七颗钻石 童话的特点。 语文园地五 ◆写作：父母的爱。 ◆我的发现：学习汉字的一字多义，在具体的语言环境中理解词的意义。 ◆日积月累：①归类识字；②积累表达父母爱的古诗。 游子吟 <唐> 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 第六单元神奇的科技世界 学习重点：体会四篇文章在介绍科学知识时所采用的不同的写法，学习搜集资料。 21.太阳 学习列数字、打比方等多种说明方法。 背诵课文最后一自然段。 22.月球之谜 体会写法：紧扣“谜”字，把月球的若干不解之谜介绍出来。 积累关于“月亮”的诗句。 小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。 23.我家跨上了“信息高速路” 体会写法：通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识。 语文园地六 ◆写作：围绕“衣、食、住、行”写一篇想象作文，主题未来的世界。 ◆我的发现：学习多音多义词。 ◆日积月累：①归类识字；②积累和气象有关的农谚。 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 今夜露水重，明天太阳红。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 第七单元国际理解和友好 学习重点：搜集有关世界各国的文字和图片资料；继续学习运用抓住人物的外貌、神态、语言、动作等体会人物心理的阅读方法。 25.太阳是大家的 背诵课文。 26.一面五星红旗 找到描写老板前后态度变化的句子，体会背后的原因。 27.卖木雕的少年 找到描写卖木雕少年言行的句子，想象他当时的想法。 积累文中的四字词语。 名不虚传 游人如织 十分壮观 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 五官端正 爱不释手 语无伦次 清晰可辨 一模一样 语文园地七 ◆写作：自由习作。 ◆我的发现：AABC式成语。 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 ◆日积月累：①熟字加偏旁认字；②积累有关友谊的名句。 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） 第八单元神话故事、传说 学习重点：通过朗读、讨论和复述课文等方式，感受丰富的想象，阅读积累民间故事和神话传说。 29.古诗两首 乞巧 <唐> 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥 <唐> 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 30.西门豹 讲故事，演故事。 31.女娲补天 讲故事。 语文园地八 ◆写作：想象作文，假如我会变。 ◆我的发现：学习区别形近字。 ◆日积月累：①积累各种形式的成语；②积累歇后语。 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 |
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来自： 当以读书通世事 > 《070-语文（作文）》
