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环顾四周，我们可以看到各种父母陪伴孩子的状态——有智慧的、焦虑的、包办的，也有自由的、随意的、懒惰的。 就如游乐场里一种再常见不过的场景：纵横交错的攀爬网上，一堆小朋友挂在上面，要么摸索着怎么爬得更高更远，要么就挂在那里原地不动，再有就是试探着爬一下，便不再继续前行。如果这些娃的爹妈们都在旁边，我们就会听到以下各种声音： “宝宝真棒啊，都爬那么高了，手脚抓稳注意安全呀。”(安全防护、给予自由) “宝贝加油啊，脚踩在这里、手抓到这里，对，那边不好爬，往这边爬。”（都按我说的办，就不会错） “宝宝小心啊，都爬那么高了，快下来吧，再爬小心要摔下来了。”（不做不错，规避出错风险） 在孩子成长的道路上，因为一颗爱孩子的心，我们会发出各种声音。同多数父母一样，我们总希望孩子走最正确的路，不走弯路不犯错。但这样的希望，对孩子真的好吗？ 不敢“试错”，我们剥夺了孩子什么？ 从孩子1岁半开始，当他有了足够的安全感，便开始进入了自主探索期——他们会怀着极大的好奇和热情，坚持自己迈出尝试的步伐，很多父母阻碍孩子成长、试错，也是从这一时期开始的。最鲜明的标志就是各种“不可以”——不能这样，也不能那样，不停打压孩子向外探索的触角。 有时候，因为不舍得孩子犯错、受挫，我们便处处替孩子做决定、教导最“正确”的做法、承担不该承担的责任。 小到吃饭，妈妈/奶奶喂，因为怕孩子吃不多、长不好，结果发展到不喂不吃，孩子自己不知饥饱；孩子做题目，在还没有充分思考、尝试之前，便被教导应该怎样才能做得又快又好；婚恋找对象，父母替孩子着急，到年龄了还没有男女朋友…… 但是习惯了接受父母指令的孩子，在外界的指令突然消失后，就会变得手足无措，缺乏应有的适应能力和应变能力。然而，这还只是表象。 总是被教导最“正确”方法的孩子，因为总是走在直线型的“捷径”上，最容易沦陷为要求事事“完美主义”，这才是对一个孩子人格的最大挫折。 完美主义，在哈佛大学的著名课程《幸福心理学》中，被定义为“一种充斥在我们生活中的对失败的失能性恐惧，尤其是在我们最在意的方面。” 完美主义从A点到B点的认知和情感模型，是直线式的，对现实中存在的各种弯路难以接受，不能接受修整和偏离；完美主义者只有一条路，没有偏离，没有进步，没有自发性，一旦为失败所困，便会只专注于失败，导致低自尊人格，并伤害人际关系。 勇于“试错”，孩子可以收获什么？ 听过这样一则故事：朋友去一位美国老师家做客，老师家不满3岁的孩子正用一把钥匙笨拙地插进锁孔中，想要打开卧室的门，可是由于身高和协调性都不够，怎么也打不开。这位朋友想过去帮他一下，却被老师阻止了。老师说：“不要去打扰他，让他自己先犯些‘错误’吧，琢磨一会儿总能把门打开的，这样他就再也不会忘记怎样开门了!”果然，孩子折腾了很长时间，终于把门打开了，他开心地拍起手来。 孩子不断“犯错”的过程，也是一个学习和自我完善的过程，家长只是静静地陪伴、等待、欣赏就好。 假如不给孩子提供这样的机会，他们会变得懒惰、不敢尝试，或过于依赖于父母。更重要的是，孩子不犯错就不知道什么才是错，也不会知道改正错误的方法，以及要改正错误的原因。 在《幸福心理学》中，也曾提到追求卓越和完美主义的不同。失败并非是好事，若能好好利用已发生的事情，将其看成一种机遇、一种学习的经历、一块垫脚石，那么所谓的失败、试错，对培养适应力与完善人格将有重要作用。追求卓越的人，会学习利用种种试错的机遇，就算有所偏离，有所中断，但也会有休整，进而变成可持续成长。 放手“试错”，我们可以做些什么？ 一对父母看着孩子正在错误百出地做游戏，却坦然地袖手旁观。有人问他们为什么不指点一下孩子，他们说：“不用啊！犯错误也没啥，他们的悟性都要从错误中得来。这么快就告诉他们，生活还有什么乐趣？” 孩子在成长过程中有着各方面的需求，包括失败后重整旗鼓获得的满足感。放手试错，培养孩子的“悟性”才是真正的目的。 1. 给孩子自由，让他自己选择他喜欢做的事情，后果让孩子来承担，当然前提是孩子在安全的范围内。 孩子的错误分两类：一种是原则性错误，孩子无力承担后果的，父母必须立即纠正的，要帮助孩子守住道德和安全底线；另一种则是孩子能够自己处理的，如：如何适应环境、应对困难等，对于这类，父母应该给孩子勇气去尝试、体验并克服。 2. 结果固然重要，过程中的努力也同样可嘉，试着去奖励孩子在过程中的努力与付出。 失败容易带来挫败，无论成人和孩子，都会本能地追求直线，所以我们更要看到过程中的努力。我们可以引导孩子，奖励他付出的努力、他的勇气和无畏失败的尝试。 3. 为人父母放下自己的包袱，放弃扮演孩子人生道路上的“清障工”的角色。 该由孩子自己做的事情，就要敢于放手让他们去大胆地想、大胆地做、大胆地试，不要因为他们做不好、易出错误就越殂代疱，更不能因为他们一个天真的想法犯了错就横加指责、直接干预。 只要有利于他们身心的健康成长，就应该允许并鼓励他们犯一些“天真”的错误。只有这样，才能使他们逐渐培养起从失败走向成功的自信，并拥有更强大的内心。
特别喜欢一句话，世上没有白走的路，共勉。 作者简介：凝目 二级心理咨询师，在媒体日常工作与养育男孩的道路上努力平衡着。 迪乐姆是个温暖的港湾，在这里，孩子的各种特点都被接纳，各种需求都被看到。孩子的成长是长期和多面向的，希望为人父母，能保持心内的澄明，看到每个孩子的全部，而不只是分数和“别人家的孩子”。希望迪乐姆能陪伴我们和孩子共同成长。 — END — |
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