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1 教育实践活动不能没有“下回分解” 不能抱有“临时”观念。 不能存在“过关”思想。 不能缺失“整体”意识。 不能回避“具体”问题。 2. 对照检查要谨防三种“惧怕心态” 怕“自毁形象”。 怕“影响工作”。 怕“引火烧身”。 3. “马上就办”也要“接地气” 从网上走到网下。 从字面走进思想。 从承诺走向落实。 4.扶持保障基层基础要祛除“三气” 祛“官气”，接“地气”。 祛“洋气”，添“土气”。 祛“邪气”，树“正气”。 5.“芝麻官”如何担起“大责任”？ 要恪守为民情怀。 要练就超强本领。 要正确对待权力。 要常怀律己之心。 6. 专题民主生活会的“辣味”从何来？ 要把身段“放下来”。 要把问题“摆出来”。 要把群众“请进来”。 7. 教育实践活动“不能忘了群众” 吸引群众参与。 维护群众利益。 回应群众诉求。 邀请群众评判。 8. “节前禁令”靠什么“精准落地”？ 靠党员干部自律。 靠制度规范严谨。 靠社会公众监督。 靠严肃违纪惩戒。 9. 治理干部“三超两乱”不能“以乱治乱” 要上下联动。 要领导带头。 要动真碰硬。 要依靠群众。 要常抓长治。 10. 处理干部“责任倒查”不能成为“孤本” 责任需要倒逼。 责任互相关联。 问责没有盲区。 11. 构建良好政治生态必须突出“标本兼治” “一把手”抓、抓“一把手”。 强“显规则”、除“潜规则”。 “两个责任”一个都不能少。 深入推进党的建设制度改革。 12. “整改清单”不能太“清淡” 要合“口味”。 要有“辣味”。 要常“回味”。 13. 抓作风反“四风”不能“上下一般粗” 规定动作要到位，但不可照搬照抄。 自选动作求特色，但不能胡乱折腾。 分类指导齐加强，统筹协调同推进。 14. 专项整治要注意避免“四种不良倾向” 避免“抓大放小”。 避免“急功近利”。 避免“纸上谈兵”。 避免“上热下冷”。 15. 整改落实、建章立制要抓实“一把手” 要敬终如始地示范引领。 要敬终如始地规范操作。 要敬终如始地正风肃纪。 16. 整改落实、建章立制要尽快“落地生根” 措施要具体明确。 执行要不打折扣。 问责要到位到边。 |
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