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全脑潜能开发，对于家长来说也许一直都是一个模糊的概念，只知道全脑潜能开发是孩子必须的教育，是每个家庭给予孩子最好的选择。 但是全脑潜能开发到底能给孩子哪些能力呢？为什么潜能开发被越来越多的家庭多认可呢？今天，为大家揭开全脑潜能开发神秘面纱。 一：专注能力 专注力是一切学习能力的基础，是孩子最基本的适应环境的能力。 专注力好的孩子表现： 1. 听觉专注——听清楚。 2. 视觉专注——看仔细。 3. 专注的持久性、稳定性——坐得住、做得好。 4. 注意的广度——不丢、不落、不错。 5. 注意的转移——自主转移、注重重点，不分心。 6. 注意的分配——边听、边想、边看。 7. 情绪自控能力——情绪稳定，自控力强。 ● ● ● 二：记忆能力 右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。全脑记忆的功能可以让记忆事物变得轻松高效。就像将所有信息像照相机拍照一样，“喀嚓”一下摄入大脑成为一张图象永久保留在脑海里，随用随取，并能根据需要重新整合形成其他记忆。记忆力好的表现： 1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。 2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。 3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2--5倍。 4、记数学公式、英语单词和古诗等比没经过训练的孩子快2--5倍。 5、联想能力大大提升，想象力丰富，写作文轻松。 ● ● ● 三：观察能力 上过全脑潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。 孩子的观察能力得到培养，从而激发孩子的想象力，为建立创造性思维打下良好基础。 四：思维能力 思维力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。形象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。还能在脑海中构建脑地图，整理大脑空间，知识运用更简单。 五：想象力 全脑潜能课培养开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会 浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹。 ● ● ● 六：理解能力 理解力好的优势： 1、孩子面对问题，能做到选出最适合的答案，找出最快、最好的解题路径、解决办法，同时能分析出事件、题目的构成，并根据其构成做出判断。 2、理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。 ● ● ● 七：自我控制能力 自我控制，是指个人对自身心理与行为的主动掌握，包含情绪自控、行为自控和坚持性三方面内容。 自控力（关键期：6岁之前） 1、自控力好的孩子会不断地在快乐学习中找到自己的位置，知道自己该做什么不该做什么。 2、右脑主控情感，右脑发达的人，感知他人需求的能力更强，更有爱心，更能够在人际交往中控制自己的行为。 3、能够树立良好的价值观，正确面对人际交往中的种种问题，培养起良好的情商，获得他人的赞扬和尊重。 ● ● ● 八：语言表达能力 1、语言表达能力好的孩子，往往求知欲旺盛，知识面也广，智能发展得比较好。 2、进入小学以后，在识字、造句、写文章等方面都进步得比较快。 3、语言发展得比较好的幼儿，往往思想活跃，性格开朗，喜欢与别人交往，活动能力比较强。 智灵教育全脑潜能开发就是运用科学有效的方式开发自身内在的潜力，潜能的动力深藏在我们深层意识（潜意识）中，也就是人类原本具备却忘了使用的能力。开发这种能力，已经成为我们每一位教育工作者肩负的使命与重任。 智灵教育全脑潜能开发就是运用科学有效的方式开发自身内在的潜力，根据不同年龄孩子大脑认知规律以及大脑不同功能区特点，经过教研团队的潜心研究实践； 研发全系列全脑潜能开发课程帮助0-18岁孩子提升专注力、记忆力、创新力、思维力、观察力、理解力、想象力、空间感知力、情绪情商能力、自信交往能力等，让孩子学会可以受益终生的能力。 ——智灵教育 ● ● ● |
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