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央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

 翠谷叠泉 2018-05-04

《中国书法:167个练习》是中央美术学院教授邱振中先生历时两年,倾力打造的一部书法专著,这是学书法最佳练习方法。

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法


《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》是一部以167个练习组成的书法技法教材。这167个练习包括了传统书法和现代书法创作的全部基本技法,其中包含一些从未被讨论过的内容。它由此而成为解说中国书法技法最全面的一部著作。

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

邱振中教授说:167练习历史两年完成,它既是书法教材也是一本书法读物

《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》目录

......

第一部分 笔法

一、执笔

二、空中运笔

三、中锋横、竖线

四、藏锋-Ⅰ

五、藏锋-Ⅱ

六、手腕的灵活运动

七、中锋弧线-Ⅰ

八、中锋弧线-Ⅱ

九、落笔方向的控制

十、提按

十一、提笔位置的控制

十二、出锋

十三、侧锋

十四、折笔—Ⅰ

十五、折笔—Ⅱ

十六、摆动—Ⅰ

十七、摆动—Ⅱ

十八、转笔—Ⅰ

十九、转笔—Ⅱ

二十、转笔—Ⅲ

二十一、转笔—Ⅳ

二十二、连续转笔—Ⅰ

二十三、连续转笔—Ⅱ

二十四、连续转笔—Ⅲ

二十五、转笔中腕与臂的配合—Ⅰ

二十六、转笔中腕与臂的配合—Ⅱ

二十七、转笔中腕与臂的配合—Ⅲ

二十八、不完全折笔

二十九、转笔与折笔的交替使用

三十、笔锋进出点画的位置和方向

三十一、点画内笔锋运动轨迹

三十二、点画的立体感

三十三、点画间笔锋运动轨迹

三十四、力量的控制

三十五、线条的质感

三十六、节奏-Ⅰ

三十七、节奏-Ⅱ

三十八、节奏-Ⅲ

三十九、节奏-Ⅳ

四十、笔法分析-Ⅰ

四十一、笔法分析-Ⅱ

四十二、笔法分析-Ⅲ

四十三、笔法分析-Ⅳ

四十四、笔法分析-Ⅴ

四十五、笔法分析-Ⅵ

二十四、连续转笔-Ⅲ

二十五、转笔中腕与臂的配合-Ⅰ

二十六、转笔中腕与臂的配合-Ⅱ

二十七、转笔中腕与臂的配合-Ⅲ

二十八、不完全折笔

二十九、转笔与折笔的交替使用

三十、笔锋进出点画的位置和方向

三十一、点画内笔锋运动轨迹

三十二、点画的立体感

三十三、点画间笔锋运动轨迹

三十四、力量的控制

三十五、线条的质感

三十六、节奏-Ⅰ

三十七、节奏-Ⅱ

三十八、节奏-Ⅲ

三十九、节奏-Ⅳ

四十、笔法分析-Ⅰ

四十一、笔法分析-Ⅱ

四十二、笔法分析-Ⅲ

四十三、笔法分析-Ⅳ

四十四、笔法分析-Ⅴ

四十五、笔法分析-Ⅵ

第二部分 字结构

一 等距线条

二 线条距离与位置的渐变

三 线条形状的渐变

四 平行线段对字结构的影响

五 平行渐变线段对字结构的影响

六 曲线形状的控制-Ⅰ

七 曲线形状的控制-Ⅱ

八 简单线结构的情调

九 单元图形的情调

十 单元图形的归纳

十一 单元图形的临写-Ⅰ

十二 单元图形的临写-Ⅱ

十三 单元空间的临画-Ⅰ

十四 单元空间的临画-Ⅱ

十五 单元空间的临画-Ⅲ

十六 单元空间的临画-Ⅳ

十七 单元空间面积的控制

十八 字结构中的单元空间-Ⅰ

十九 字结构中的单元空间-Ⅱ

二十 字结构中的单元空间-Ⅲ

二十一 单字内部空间与外部空间

二十二 单字外接多边形-Ⅱ

二十三 单字外接多边形-Ⅲ

二十四 大尺度笔画

二十五 不完整字结构

二十六 书写过程中对字结构的感受

二十七 预想字形

二十八 字结构的重心

二十九 狂草结构的临写

第三部分 章法

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央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

第六部分 综合练习

一 笔法演变的图像分析

二 作品在笔法史中的位置

三 章法构成的分类

四 成幅临写-Ⅰ

五 成幅临写-Ⅱ

六 技巧与个性的综合分析

附图

练习答案

附录:现代书法教学的若干重要环节

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》在对历代作品进行深入、细致的形态分析的基础上,建立了一种循序渐进、解说详明、便于检核的书法训练体系,运用于国内外的书法教学,成效卓著。《中国书法:167个练习·书法技法的分析与训练》不仅是一部教材,还是一部读物。

央美书法教授:学书法为什么讲167,这是学书法最佳练习方法

邱振中教授签名售书

邱振中,中央美术学院教授、博士生导师,书法与绘画比较研究中心主任,潘天寿研究会副会长,中国美术馆专家委员会委员,中国书法家协会学术委员会副主任。

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