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原文标题 | 放不下的画像 主播 | 无声 老师，你好： 我离婚时，女儿6个月，一直是保姆带白天，我带晚上和双休日，她爸在之后的10个月里只来看过她两次，每次不超过30分钟。 我工作很忙，但坚持每天中午回家陪伴她两个小时。她很少哭，经常笑得眼睛只有一条缝，动作和语言能力都很不错。 在家里，没人提及她爸，自然也没人教她叫爸爸，可她8个月时已经很清晰的能叫“爸爸”，一岁时任何时候看到小男孩都会叫“哥哥”。 14个月时，保姆的老公来住过半个月，她立马学会了叫“爷爷”，而且在外面看到30岁以上的男性，就会大声叫“爷爷”，有时会让人有点尴尬的。 15个月时，有一天我偶尔从书架上拿出一本梵高的画，女儿看到梵高的自画像，就叫“爷爷”，之后她每天都翻看这本绘画集，而且在自画像那几页停留的时间特别长。 有次她俯身亲了《包扎着耳朵的自画像》，我吓了一跳，因为在我记忆里这是她一次主动亲“人”。 我不想显得有什么不妥，就笑着对她说：“宝贝，亲亲妈妈！”可是她却不愿意，我也没有勉强她。后来她每天看这本绘画集时还是会亲《包扎着耳朵的自画像》，过了好几天，她有次突然亲了一下我的脸颊，然后又跑开了。 现在，我的女儿16个月，已经不会对每个男性叫爷爷了，可是每晚睡觉前仍然要看“爷爷”，也就是梵高绘画集。 对女儿的这种情况，作为妈妈需要做什么样的引导会让她身心更健康？ 你好！这位朋友： 非常感谢你对心乐土心理工作室的信任。看到你的来信，会让人生出一些感慨和叹然，在女儿6个月的时候，你和她的爸爸离婚了。 这听上去让人多么的匪夷所思和难以理解呢？这些巨大的变化对一个6个月的婴儿来说会意味着什么呢？在她的世界里，她会怎么加工这个突如其来的改变呢？ 首先，这是孩子无法从潜意识抹去的一段有关爸爸的早期记忆，她不会忘记那个曾经那么熟悉亲近的人。 因为，新生儿在出生以前，脑发育就已经开始了，出生后即具备了成人75%的脑容量。所以，我们不用去忽视新生儿和婴儿的记忆存储、信息加工能力。 父亲在孩子6个月的时候离开，注定会成为她早期记忆里最严重最深刻的有关丧失和分离的创伤性记忆。 之后，你要去工作了，保姆帮你带孩子，保姆也许是个陌生人，而陌生人会让6个月的婴儿足以产生极度的不安全感和紧张、恐慌的情绪。 婴儿完全搞不明白这一切究竟是发生了什么事，她无法理解成人世界是怎样的。她能感受到的几乎就是一次次无名分离的恐惧、无助、愤怒、攻击、破碎和失望，再逐渐选择性的压抑或回避掉这些痛苦的记忆。 在这样不断被重复体验的现实里，她也许经历了我们想象不到的心理发展过程。 谈到这里的时候，我不得不借此机会分享一些有关请保姆帮助全职照料婴儿的建议。 如果家长朋友需要把自己的小婴儿完全交付给保姆来照料，那么就需要提前至少三到六个月让保姆介入家庭环境，给家庭和孩子一个充足的时间，来了解和尝试与这个陌生人建立新的养育关系。 这是一个从陌生到熟悉、从排斥再到接纳的过程。 在这个过程里，家庭需要去了解和确认这个保姆是否适合自己的家庭环境，以及由家长去评估孩子和这个保姆的关系质量建立的如何，孩子是否信赖和接纳保姆，保姆是否能胜任照料婴儿的角色。 在我们的咨询工作中，会见到一些家长朋友，在孩子婴儿期的时候把孩子随意的交给了一些自己都不了解的陌生人，全凭小婴儿在这样完全陌生、无助、恐惧的关系里，用自己的身心来检验这个保姆是否适合自己。 你们知道孩子承担了什么样的风险和恐惧吗？ 另外，你谈到了梵高，谈到了女儿对梵高自画像的亲密和依恋行为。因此，我想在这里谈谈父亲的意义。 对一个家庭来说，父亲是保护母亲和孩子的角色，同时也是支持孩子成长独立性的重要角色。 在婴儿期，婴儿依赖于母亲的乳房喂养和全神关注，喜欢和母亲共生般的存在，母亲是婴儿的第一依恋对象。 但同时婴儿在三个月之后会主动发展其他的依恋对象，并且会很乐意于将父亲作为第二依恋对象。 父亲与婴儿的交流和情感互动体验，会将婴儿从母亲的共生关系中逐渐分离、逐渐独立开来，会帮助婴儿发展母亲之外的全新关系体验。 同时，父亲的角色会给家庭的经济提供支持和保障，满足母亲对婴儿哺乳期的养育需要。 提到了女儿很少哭，语言发展很好，对梵高的自画像很感兴趣，对此表现出的关注很多，并且亲了梵高那张《包扎着耳朵的自画像》。 这些情况让你感到了不解和担忧，你想知道怎么做会让女儿身心更健康。由此，我想给予你一些适当的建议。 首先，作为单亲妈妈，你需要建构一个良性的支持系统。 如：可以给予你精神指导的师长或益友；父母和兄弟姐妹的必要家庭支持系统； 至少一至三个可以信赖亲近的女性朋友，在你需要的时候提供情感上的支持和援助； 稳定的经济来源和工作环境，这是你物质生活和自我价值体现的保障； 另外，你也可以尝试去建立一些可以信赖的异性友谊和关注。 当你的生活稳定，自我得到了良好的支持和发展，女儿会从你的一言一行中去分享到这些健康、积极、快乐的体验，并转化为她内部自我茁壮成长的动力。 再者，针对16个月的女儿，正常发展情况下，她的依恋对象已经拓展了相当的范围和人群。 从对你的单一依恋发展到对爸爸的依恋、对家庭其他成员的依恋、对负责照料她的保姆的依恋、以及对一些特殊的非生命物体的依恋。 她对梵高的那张《包扎着耳朵的自画像》产生的亲近和依恋，一方面是孩子和父亲的正常依恋行为被中断了，她会主动地寻求一个可以替代爸爸的过渡性、象征性的客体，去满足内在对依恋关系的需要。 而那张自画像里的男人就是一个父亲的形象。 这样的替代性客体经常在扮演和满足着孩子对依恋对象的需要，尤其是在孩子感到渴望被满足、不适或孤独的时候，她会更需要寻求这些非生命物体的替代性依恋。 因此，你不必紧张，这是孩子目前能够为自己选择的情感发展路径。 如果你想为孩子做些什么，建议你在合适的情况下帮助孩子找到父亲，并恳请对方承担一个父亲对女儿的义务和爱的责任。 毕竟，孩子并没有做错了什么。 最后，由衷的祝福你和孩子用爱去温暖彼此的人生。  楚海丽 心乐土心理咨询中心-深圳工作室心理咨询师；国家注册二级心理咨询师；中英精神分析客体关系学派心理咨询师；北大研究生院“心理咨询与治疗”硕士研究生；动力性团体工作坊带领老师。 擅长领域：女性心理咨询；儿童和青少年心理咨询；0-3岁母婴关系咨询；孕期心理健康咨询；产后心理健康咨询。我要预约 关注「三点一弯钩」 回复【听见】即可获取更多文章 你可能还想看 |
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