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1.眼球的转动速度 因为视距越大，阅读的速度就会越来越快。因此，我们要针对眼球进行必要的训练。针对眼球进行训练的方法可以归纳为进行扩大视距的训练和将视距的中心从一个点移到另外一点的训练。 一行一行地阅读时，眼睛并不是在不停地转动，而是停留在某一点上，阅读这一点的视野范围内的文字，然后再移至下一个点，阅读以这一点为中心的视野范围内的文字。所以，进行扩大视野的训练能够减少目光的停留点，使人能在比较短的时间里读完一行。一行读完后，视线便回到下一行的开始。看一下正在阅读的人的眼睛，就能清楚了解眼球的反复运动。 眼球的这种运动通过训练也能提高速度。为使视野的移动快速、流畅，训练时可使用一种特意备好的图表，每天练习一定的时间，也可快速阅读间隔固定、依次映出的幻灯片上的句子。当然，横着看和竖着看，眼睛的运动是不一样的。但把阅读横向文字的训练方法稍微改变一下，也能用于阅读竖着写的文字。 在实际阅读时，眼球的运动与理解内容的意义是紧密结合的。而这种训练的原理是将二者截然分开，只进行眼球的运动训练，而丝毫不理会句子的意义。在体育运动练习中就经常使用这种方法。比如在网球比赛中需要使用各种技术，但在练习时，通常是要练猛烈扣杀就一直反复练习猛烈扣杀，因为不这样就绝对学不会正确的猛烈扣杀。这种情况在所有的体育运动中都存在，所以可能也适用于速读方法中眼球的运动。 2.对阅读内容的理解程度 阅读中“充分理解”和“快速阅读”是不可分割的。无论眼球转动得有多快，不理解文字的含义也不能称其为快速阅读，而且一般来说，阅读的大部分时间主要花费在理解含义上，所以提高这一过程的速度才是速读法的要点。在这个问题上，美国人想出的办法是:记单词扩大词汇量;掌握句子的构造，只阅读要点;按照一定的方式跳跃阅读等。 在句子的结构上，英语和汉语的差别极大。美国人认为在一个长句子中，第一行最重要，而这在汉语句子中是行不通的。要是按照美国式的速读方法读汉语句子，就不能从句子的开头读起，而只能将句子倒过来，从句子的末尾开始阅读了。 但是有一点学英语与汉语是相同的，记住的单词越多越好，虽然掌握大量的单词需要时间，但还是最好预先花费些时间背诵单词，正所谓“磨刀不误砍柴工”。这样做不仅可以提高速度，实际上对“很好地理解”文章的含义也有帮助。 |
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