文启教育集团 一心一意做教育,只争朝夕育英才 最能表现小说主题的人物,是小说的主人公。 姓名﹢性格(品行)﹢身份(职业、评价) ①正面描写。也叫直接描写,即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点,反映作品主题。 ②侧面描写。也叫间接描写,即通过他人的言行间接地描写主人公。 小说对××人进行了××××描写,表现了他的××××性格。 ![]() ![]() A、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。 B、抓富有表现力的词语。 C、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的,所以,在概括人物特点时,要从多个材料,多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。 ![]() ![]() ![]() ![]() ①交代时代背景。 ②交代社会习俗。 ③交代思想观念。 ④交代人与人之间的关系。 ⑤揭示小说的主旨。 公式:这是××××描写,交代了××××,揭示了××××。 ![]() ![]() ①交代故事发生的背景。 ②推动故事情节的发展。 ③烘托人物的心理活动及感受。 ④渲染气氛。 公式:这是××××描写,渲染了××××气氛,烘托了××××心情, 为下文××××作铺垫。 ![]() ![]() ![]() ![]() ××人干××事。 ××人在××时××地××干××事。 ![]() ![]() ![]() A 、由已知推未知。故事情节,指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。 B、读懂所给的示例 ,格式、语气要一致。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。 ![]() ![]() ![]() ①点明小说的中心。 ②高度概括小说的主要内容。 ③是贯穿全文的线索。 ④交代主要人物。 ⑤引起读者阅读的兴趣。 ![]() ![]() ![]() A、看中心句。 B、看开头和结尾。 C、看文中反复出现的句子。 ![]() ![]() 表层义(即字面义)﹢深层义(比喻义或引申义或指代义)。 ××词语用得很好,它的原意是××××,在这里的意思是××××,表现了××××(结合小说主题)。 ![]() ![]() ![]() ![]() 修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了××××感情(或××××主题)。 ![]() ![]() 表层义(即字面义)﹢蕴涵了××××哲理。 ![]() ![]() ![]() ××词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了××××感情(或××××主题)。 ![]() ![]() ![]() ![]() 通过××××,表达了(揭露了、赞扬了) ××××。 比如:这篇小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒的态度反复变化最终弃而不认的故事,揭露了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 ![]() ![]() ![]() ①正面描写与侧面描写相结合。 ②衬托。 ③对比。 ④象征。 ⑤设置悬念。 ⑥铺垫。 ⑦照应等。 ![]() ![]() ![]() 一抓,抓住句子中直接表现人物情感的词语。 ![]() 比如:“他高兴地说”中的“高兴”。 ![]() ![]() 二析,即分析重点词语。 ![]() 比如:《生日》一文中,“百感交集”一词,是形容很多感情交织在一起的,那么体会人物情感时,应该是很多种,而不是一种。 ![]() ![]() |
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