善于选点，精雕细刻
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善于选点，精雕细刻 人们在拍照时，都十分注意选取一个好的角度。拿拍摄人物来说，可以正面拍，可以侧面拍；可以俯拍，也可以仰拍……而选择一个配有背景的好角度，拍出人物的表情神态，这对摄影者来说至关重要。作文也同摄影一样，要讲究角度。选取什么样的角度来表现主题，往往能决定一篇作文的优劣。而选取角度的关键是要从自我出发，选择能深刻揭示题旨、有社会价值、自己有真切体会并能给人以启迪的写作角度。所谓“从自我出发”，就是选择的写作角度一定是自己有话可说、有理可论的，而不能选用陌生角度，以致心中无数，言不由衷。那么，怎样选取最佳的角度呢？
一、角度要小 选择的角度太大，必然涉及面广，容易泛泛而谈。角度小，集中一点走笔成文，效果常常会好得多。角度要小，就要善于抓住一件事、一句话、一个具体领域，由此入手，联系实际，生发议论，讲清道理；如果面面俱到，包罗万象，取材芜杂散乱，议论必然顾此失彼，结果也就难免文浅意散了。
二、角度要新 所谓“新”，就是不落俗套。对同一个问题和事物，从不同的角度去审视，见解也就不同。有些作文，一看似乎在哪儿见过，原因除了材料陈旧之外，主要是写作角度不新，无法表现出新意来。所以，只有从新的角度观察事物，才能发现事物新的特点；从新的角度分析事理，才能获得对事理新的认识。自然，作文要出新，需要我们有敏锐的眼光、深刻的思想，同时在语言上也要有所创造，力求达到“创意语言，皆不相师”的境界；此外，具备丰富的知识，这也是发表新观点的重要条件。
角度小和角度新，是衡量写作角度好与坏的两个标准。考生在打开思路后，会发现多种写作角度，因而要确定最佳角度，就必须对可以入题的角度作比较和筛选。
精准扣题，凸显主旨 点题、扣题就是在恰当的地方用精要的语句点出作文的题旨，暗示全文的脉络层次。高考作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明行文和题目的关系。
一、标题扣题明主旨 所谓标题扣题，就是在作文的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使阅卷老师一目了然，明确作文的中心主旨。
二、题记扣题增美感 在作文的开头加上题记，多年来很受考生的青睐，可以增强作文的美感，但更主要的是有助于尽快扣题，点明作文的题旨。
三、段首扣题亮凤头 段首扣题，即开篇切入，就是在作文的开头部分点明作文的话题或中心主旨。如议论文开门见山提出论点，记叙文开篇点题，散文开篇点明“文眼”等。
四、内容扣题丰猪肚 内容扣题，就是在行文过程中，一唱三叹，反复扣题，即在作文中多处使用一句话反复点明话题。这句话可以是一句议论，也可以是一句抒情。处处点题，增强作文的凝聚力。
五、小标题扣题显清晰 小标题扣题就是将作文的主题（中心、观点）从几个不同的侧面加以阐述，组成几个相对完整的意义段，然后给它们各加上一个简洁、醒目的标题。它的好处至少有两点：一是条理清晰，能让阅卷老师迅速把握文章内容；二是能打破时空，为考生选材提供便利。
六、结尾扣题更有力 结尾扣题，即在作文结尾点出作文中心，与题目相呼应。题目也可以直接在结尾出现，既紧扣题旨，深化论述，又使作文结构严谨，浑然天成。
引用佳句，多姿多彩 在作文中引用名言警句、谚语、成语、俗语、古今诗文等，可以起到开拓与深化、突出与升华、锦上添花之妙用。常用的引用形式分两种：①直引式，即直接引用名言警句或诗句；②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或作文的中心相一致，并且在行文中自然和谐，融为一体。
一、如果引用的是文言句，最好能稍加解释，不必字字落实，以意译为主；同时，联系观点，加以阐发。如《交友之道》一文谈及“交友之道，在于付出”：“‘愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾’，是子路面对朋友作出的许诺，车马皮衣，和好友分享，即使破旧了，也毫不感到可惜。因为交友之道，在于付出。当然，付出的不仅仅是车马皮衣等物质，还应该包括真情实意、精神上的支持等。”在解释了子路的话之后，对其中涉及观点“付出”的有关内容，再稍加阐释，论证分析就很到位了。
二、如果引用的是白话文的通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键词句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，便要作一些论述，使论据含义清楚地显现出来。如《交友之道》一文谈及“人贵在相知”，引用了下面一些名言，并作了进一步的阐释：“罗曼·罗兰说过‘智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮’，友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的‘黑夜’，格外珍贵——它让我们看到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。”前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”“黑夜”“光亮”等字眼，揭示了它们的含义，点明了友情的珍贵。 运用修辞，增强美感 一、熟悉各种修辞的内涵及其基本作用
考纲要求考生掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，这些修辞手法有不同的特点，要正确使用，就得真正理解它们各自的内涵和作用。如比喻，两者须是性质不同，且存在相似之处的事物。更重要的是，要善于发现事物最具神韵的地方，用大家熟知的事物打比方，才容易让读者领会其妙处。如《荷塘月色》中的“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句，作者就善于抓住叶子自然舒展的形态特点，拿舞女的裙作比。这个比喻是“多边”的，即不仅表现了“荷”的形态，还体现出它清峻、雅洁、飘逸、灵动等魅力，使人产生身临其境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体。这里比喻手法的成功运用，远胜千言万语。又如，在一篇文章大量的道理阐述、典例论证基础上，顺势来上一句“对此，朋友，你觉得呢”之类的反问，会更自然地引发读者的思考，从而收到四两拨千斤的功效。
二、因情而定，依需而作 修辞的使用是为了绘景、言事、抒情之所需，是为了将抽象深奥的理、难以描摹的景、一言难蔽之的事，生动形象地呈现出来，收到言有尽而意无穷的效果。而不是胡乱堆砌各种修辞，给人留下矫揉造作的虚伪之感。如《钢铁是怎样炼成的》里面有一个情节：一个拿着高级俸禄却又不为国家作贡献的官员，面对上级提出的问题不敢作答。为了表现出他害怕被撤职的忐忑不安的心理，作者写道：“他像一条泥鳅，不住地四下张望，故意躲避直接的答复，他潜意识地感觉到危险正在逼近。”这个比喻句，就极其形象地刻画出了该官员的丑恶嘴脸，作者对此官员的愤怒之情溢于言表。这样处理，肯定比写“这个可恶的家伙，此刻真不知道怎么办才好”更加出彩。 选自：《作文周刊》高考版2018年3月报 2018高考作文热点冲刺 助你成就高分作文 |
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