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李可染论传统:学会分析 师长舍短

 若荷9p16ojzsov 2018-06-03

李可染论传统:学会分析 师长舍短

学会分析 师长舍短

文/李可染

有些青年爱用现代人的思想感情去要求古人的画,这是学习传统的最大障碍。有些青年看了古人的画觉得和自己的思想感情距离太远,接受不了;有的甚至用西洋画的技法和观点作为尺度,去要求中国古代画家的作品,只能得出全部否定的结论。

李可染论传统:学会分析 师长舍短

过去学校挂着黄宾虹先生的画,一些人看不惯,有的甚至提出反对,说这种画有什么意思。其实,黄宾虹先生有很多的优点,足供我们学习和借鉴。但是,他的画意境比较旧,我们不能完全用现代人的思想感情去要求他。学习传统,要有分析,要师长舍短。黄宾虹先生的画优点很多,整体感很强,层次很深厚,充分体现大自然多种物象的微妙复杂的关系,若即若离浑成一体。有的画远看草木葱茏茂密,山石重叠,近看一块石头也找不到。有的画充分表现了南方山水饱含水蒸气的浓郁气氛。在笔墨技巧上,他达到了很高的成就,这都是值得我们学习的。

李可染论传统:学会分析 师长舍短

学习古人也要分析,笔墨好的,就学笔墨;线条好的,就学线条。过去我曾做过这样的工作:订了些小本子,把古画中的树木、山石、人物分别临摹下来。意境好的,就记下整个构图;自己特别喜欢的,就临摹全幅。这对我的帮助很大。

李可染论传统:学会分析 师长舍短

不会分析,生搬硬套,认为古代的东西,外国的东西都是好的,拿来主义,那也不对。学习要善于分析,要反复检验哪些是好的,是有用的精华;哪些是不好的,是有害的糟粕。有人有好古癖,凡是古代的东西都是好的;凡是传统的东西,都是好的,一切都好。有人说只要学好传统,画现代题材也就没有问题。”这话不对。有人认为中国的东西不科学,外国的东西都科学,这是形而上学的观点,犯了绝对主义的错误。

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