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宋神宗熙宁二年，也就是公元1069年，轰轰烈烈的变法终于要开始了。 王安石跟皇帝表示当务之急是“变风俗、立法度”，神宗击节赞叹，并由王安石主持变法。为了此还专门成立了一个叫“制置三司条例司”的机构，所有工作人员都由王安石挑选，全部权力也都下放给了王安石。 王安石任用自己的亲信吕惠卿、章惇和曾布为他的左膀右臂。这三个人后来也都干得有声有色，正式揭开了熙宁变法的序幕，这个熙宁变法在中学的教科书上，就被称为王安石变法。 “砸缸”司马光来也 王安石变法的目的，是要富国强兵，但既要变法，那就不可避免地会动摇祖上传下来的旧法。因此变法刚一推行，就遭到了保守派的极力反对，其代表人物就是司马光。 司马光，字君实，陕州夏县人，就是今天的陕西夏县。远祖可以追溯到西晋的皇族司马氏，父亲也是朝廷命官，曾经出任河南光山县县令，所以给儿子起名叫司马光。 司马光是个神童，从小就博闻强记，学霸一枚， 别的孩子还在学《千字文》《百家姓》的时候，司马光就能畅读《左氏春秋》了，而且他自学能力非常强，到哪手都手不释卷，废寝忘食。如果把司马光同学搁到一间屋子里给上他一摞书，你就甭管他了，司马光小朋友能一直把自己看成化石。 司马光天赋异禀，因为那么小的年纪就知道砸缸救人嘛，不能不为他的机智点赞。不过实际上司马光砸的并不是缸，而是瓮。 宋史记载“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。” 缸在清末才得以在民间出现并使用，收口为翁，敞口为缸，所以我们从小听过的“司马光砸缸”不妨说“司马光击瓮”或“司马光破瓮”更为合适。 青年得志，职场顺 功夫不负有心人，司马光同学这么勤学用功，19岁就考中了进士，王安石22岁中进士。对比一下小说里面大家非常熟悉的范进中举，50多岁的年纪只中了举人居然还乐疯了，700多年前的这哥俩，一个19，一个22，简直把他秒成了渣（当然了范进本来也就不是什么人才）。 中了进士，皇帝一般要设宴款待新科进士，琼林设宴。在宋朝，男子也有戴花的习俗，鬓边插花。今天要是有这么一位插花上街，肯定会被当成是gay呢，但在那个时候是一种习俗——簪花。 司马光坚决不干，大老爷们戴什么花，女里女气的。旁人劝说这花是天子赏下来的，不能不戴，你不戴皇上不高兴，司马光才勉为其难地戴上了一枝。 之后司马光出任地方官，跟王安石成长历程基本上一样，到基层去锻炼，踏踏实实完成本职工作。然后被朝廷调入京师任职，起居舍人同知谏院，就是做谏官，历经仁宗、英宗两朝，深受皇帝信赖。 一部《资治通鉴》奠定大咖 司马光是个书迷，尤其喜欢历史，那时候的书主要是史书——因为中华民族是最注重修史的民族。 书看多了，司马光就立志也要写一本书传之后世，让我司马光的名字永垂不朽。于是他从战国开始写起，写到秦朝一共是8卷，叫通志。写完后呈给英宗皇帝看，说这只是小意思，毛毛雨，压轴的在后面呢，臣还要继续往下写。 宋英宗看到新成的通志非常高兴，觉得如果在他在位期间，完成这么一部大部头的著作，也是他一项政绩工程。于是英宗皇帝就把司马光这部书，纳入国家发展计划。 以后你就不用单打独斗了，你编书是国家行为，咱专门成立一个编写组，你挂帅，国家给你经费，编这么一部皇皇巨著。可惜英宗没等这部巨著编成就驾崩了，神宗登基之后，便继续支持司马光的编书工作。 司马光给这部书定的宗旨是“有鉴于往事，以资于治道”，就是提供历史上的经验教训，供今天的皇帝行政作为参考，堪称“皇帝教科书”。 神宗鉴于司马光编书的主旨，从里面摘出几个字，赐名为《资治通鉴》。这是中国历史上非常有名的一部编年体通史，神宗亲自给这本书做序，绝对是国家级的大工程。 “硬塞给”的翰林学士 完成了这么一部惊世之作，皇上就提拔他做翰林学士。司马光说臣做不了，皇上反问你怎么做不了啊？有学问的人缺能力，有能力的人没学问，像你这样，既有能力又有才华，最适合做翰林学士了。 司马光说不行，微臣我不会写四六句的骈文。皇上又说怎么可能呢？你进士出身，怎么能不会写骈文呢，两汉时候的诏书都是骈文啊，不会写你看看不就完了嘛。 司马光又说做不了做不了，一边说着一边倒退着就要出殿，皇上一看司马光要跑，赶紧派太监追上去，把他提溜回来，强迫他做翰林学士，司马光没辙了只好接受。 我们看宋朝的名臣们很有意思，真是都有天子呼来不上朝的劲头，皇上用我，我觉得这事不合我胃口，我就不干。 |
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