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第一课时
课前5分钟热身活动
一、导入：1、播看冬天景色图片；2、导语：谈到冬天，让人联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
北方的冬天，会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而山东的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，赏玩济南那秀气的山、澄绿的水……
二、走近作者（读）：
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
三、明示目标：
1.了解济南冬天的景物特点。
2.学习老舍先生的写景方法。
3.体会拟人、比喻修辞，品味优美的语言。
明示学法：自主预习；展示交流；讨论探究；朗读贯穿。
四、自主学习：1.掌握字词（读写）：
2、思考：济南的冬天有什么独特之处？
3、圈点：文中写到了冬天的济南的哪些景物，用笔在文中勾画出来。
五、再读课文，展示交流。
六、讨论探究：为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？这表现出作者的什么情感？
七、再读课文，展示交流。
明确答案：作者把它与北平、伦敦、热带相对比，得出济南无风声，无重雾，无毒日。
表现了作者对济南冬天景致的喜欢、喜爱、珍爱、热爱……
八、阅读训练
1、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?
欣赏：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”
（衬托的作用）
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
（比喻，以动写静）
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”
（拟人）
归纳：（1）妙在雪光、雪色。（2）妙在雪态。
九、小结、练习与测试
十、评价学生的学习表现。
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