干货！小学语文必备：低段学生如何写出好的句子？

今天咱们就从句子开始，聊写作的事，孩子上了小学后，写作的练习无处不在。从一上学就开始留的小报，以及每天的写日记。这些都离不开句子。写作的基础先从写好一个句子开始，如何才能写出一句通顺的话，怎样写出更多的细节呢。

依米老师从句子的结构展开：

1、怎样写出通顺的句子？

要想写出通顺的句子，首先要弄清楚句子结构。句子结构是由5要素：什么时间+谁+在哪儿+干什么+怎么样构成，这5要素可以丰富句子的细节。但是很多学生弄不清楚这5要素的排序，也就是怎么说才通顺。今天属于初级练习，咱们这次只选择三要素：在哪儿、谁、干什么。

幼儿园的宝妈们或者一年级的宝妈们可以准备一些句子每个句子中都有意识的省去一个元素。然后让娃在缺失的部分填上正确的内容。比如：        ，小狐狸正在干什么？这句话缺失的是地点这个元素，所以在表示地点这个位置打上了问号，让孩子在横线上写出一个完整通顺的句子：在音乐教室里，小狐狸正在吹笛子。（我借用了是绘本《小狐狸在干什么》）宝妈们在给孩子讲绘本的时候就可以如此训练。

 

2、通过对缺失位置的填补，孩子就可以知道，这3要素之间正确的表达顺序。

学龄前的宝妈们，还可以通过游戏的方式来帮助孩子巩固。依米老师推荐：掷骰子。

这个骰子一共3个，每个骰子都代表一个要素，当3个骰子同时掷出的时候，就包括了谁、在哪里和干什么，让娃根据骰子骰出的内容，来说（写）出一个完整的句子。比如：孩子拿着3个骰子同时掷出，这时看到的3个图案分别是：孩子们，在沙发上和正在睡觉。所以，这时就可以写出一个句子：在沙发上，孩子们正在睡觉。

骰子上的句子宝妈们可以自由发挥啦

P.s：宝妈们需要注意的是，由于掷骰子时有随机性，3个元素组成的句子有可能通顺，但不符合逻辑，所以娃造句时妞要适时引导，让娃来判断自己的句子是否正确，比如这个“在天空中，一只蜗牛在打排球”，这个句子明显不符合逻辑，就需要您们适时引导哦！最后每天用10分钟左右的时间，不要时间太长，这样能够每天坚持玩，养成一个写作的好习惯更容易。