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家庭教育是一门学问，也是一门艺术，不可能无师自通，因此家长必须学习家庭教育的知识与方法。 我们进行的“听话教育”，限制了孩子的独立性和创新人格、创新意识、创新能力的发展。 “唯分数论”，影响孩子个性的发展，及兴趣特长的开发。“重智轻德”，影响孩子道德品质，束缚孩子的智力发展。 我们的家庭教育存在很多的问题，很多家长并没有意识到自己驻留于家教的误区之中，因此，家教效果不良。我们要认识到家庭教育存在的误区，及时走出这些误区，才能使家庭教育从“山重水复疑无路”，进入“柳暗花明又一村”的境界。我们的家庭教育应该走出哪些误区呢？据我的调查与研究，主要有以下五个方面的问题。 一、信奉“棍棒底下出孝子”对孩子动粗 有的家长信奉“棍棒底下出孝子”的说法，认为教养孩子的方法只有打，要让孩子怕，不怕怎么行。 打孩子就成了许多家庭的教育方法。孩子来到世上，一切对他来说都是新奇的，因此他总是对任何事情都充满好奇，总想去摸摸、尝尝。在这过程中，当然会犯许多错误。作为家长，应该理解孩子的好奇心，循循善诱，轻声细语的加以正确引导。如果一味的打孩子，那就打掉了孩子的自尊，使他失去了天真，变得战战兢兢，畏畏缩缩，抬不起头来，心理受到严重的挫伤，有的甚至造成孩子人格不良，埋下精神病患者的种子。 二、 认为“孩子小,不懂事”忽视与孩子沟通 孩子自两岁起，即存在思想意识。孩子有自己的需求，有自己的最初不成熟的看法。作为家长，应该了解孩子的需求，了解孩子不成熟的看法；懂孩子，与孩子共情；然后加以引导。而不是一味无理训斥，或是打骂。若家长蛮不讲理，孩子会感到委曲，继而产生对立情绪。这样不仅对孩子的心理健康不利，还会让孩子感到无助，感受不到甚至失去家庭的温暖，找不到应有的快乐，养成沉默孤僻的性格和撒谎的习惯。 三、 身教重于言教忽略“身体力行” 孩子的一举一动，大多是从模仿开始的。有的家长爱抽烟，孩子常常会昂起头，欣赏爸爸吞云吐雾。有的爸爸还会冲着孩子的脸，吐出一团浓烟，直呛得孩子透不过气来。在青少年中，过早的吸烟者，常常由此而来的。这是值得当今作爸爸者深思的。家长就是孩子的原件，孩子就是家长的复印件，孩子身上一定有家长的影子。家长在抱怨孩子不“争气”的时候，却忽略了检讨自己，不承认孩子的问题是自己的问题，一味找孩子的不足。这就有了“我是对的必须听我的”做法，导致孩子的叛逆。 四、 家庭教育“我行我素”各执一词，缺乏统一口径 一个家庭里，孩子受到家长的喜爱。但孩子提出的要求，常常会出现这样的情况：爸爸否定的事情，却受到妈妈和奶奶的肯定和赞许。这种情况常常会使孩子心理上无所适从。倒底听奶奶的，还是听爸爸的。同时也会让孩子形成犹豫、任性等不良性格。 五、家长一厢情愿忽视孩子的心理感受 孩子也存在心理上的承受力，这跟大人是一样的。由于人才竞争日益激烈。致使家长产生急躁情绪，总希望自己的孩子早日成龙。如有的家长把多种能成才的“武器”，都往孩子的小脑袋里灌输。既要孩子学弹钢琴，又要孩子学电脑。既要孩子成为科学家，又要孩子成长为艺术家，这种心情，虽然可以理解，但也要记住，孩子在漫长的强压下，失却了童年应有的欢乐和兴趣。理解孩子，顾及一下他们的感受，从教育是“为孩子幸福”的实际出发，或许会收到意想不到的效果。 家教中的误区远不止这些，只有在教育过程中不断发现，及时纠正、改进、完善，才能走出误区，培养出优秀的孩子。家长要从自己做起，改变自己，提高家教能力，方可担当起教育孩子的重任。
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