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联想是一种心理活动，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。如贾平凹的《天上的星星》这篇文章的第五段就抓住星星与人“相似”的特点展开联想，星星“有装熊的，有学狗的，有操勺的……”文采斐然，生动形象。第十一段“它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩”，由结果想到原因，运用了因果联想。由此可见，把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。  那么，联想有哪些种类呢？ 1.从“相近”“相关”的方面去联想，称为相关联想 相关联想，就是由某一事物想到与它相关联的所有事物。如巴金先生的《灯》就是运用相关联想的典范：文章先写“眼前的灯”给“我”和夜行者带来光明、温暖和勇气；再写“回忆的灯”给“我”和在人生道路上的奋进者带来光明、温暖和勇气；接着写“联想的灯”给古今中外的人带来光明、温暖和勇气，从而得出“灯光是不会灭的”的结论。作者巧妙地运用了相关联想，通过联想层层递进地表达中心。 2.抓住“相似”的特点展开联想，称为相似联想 相似联想，是由一件事物的感知或回忆引起对和它在性质上接近或相似的事物的回忆。如《邹忌讽齐王纳谏》，邹忌亲眼见到徐公，“自以为不如”徐公美。但他的妻子却说：“君美甚，徐公何能及君也？”妾也说：“徐公何能及君也？”客人肯定地说“徐公不若君之美也。”邹忌经过冷静的思考，悟出了妻、妾、客人一致赞美自己的原因：妻子是偏爱自己，妾是因为害怕自己，而客人是有求于自己。邹忌由此进行相似联想，把家事和国事作类比，并据此向齐王讽谏：“宫妇左右莫不私（偏爱）王，朝廷之臣莫不畏（害怕）王，四境之内莫不有求于王”，因此“王之蔽甚矣”。邹忌通过这种相似联想的说理方式，成功地说服了齐王，收到了良好的劝谏效果。 3.朝着“相对”“相反”的方向去联想，称为对比联想 对比联想，是由某一事物的感知或回忆引起和它具有相反特点的事物的回忆。如由黑暗想到光明，由冬天想到夏天，由改革开放想到闭关自守，由战士的伟大想到苍蝇的卑劣。如高尔基的《海燕》就运用了对比联想：“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！”这段话把企鹅与海燕进行对比，突出了海燕顽强不屈、英勇斗争的革命精神。 4.从事物发展的前因后果上去联想，称为因果联想 因果联想，是指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想，由因到果，或者由果溯因。杨朔的散文《荔枝蜜》就用了因果联想的写法：“孩子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点跌下来。”“从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。”后来是因为喝了蜜蜂酿造的荔枝蜜，才“觉得生活都是甜的呢”；因为了解了蜜蜂用短暂的一生“为人类酿造最甜的生活”，联想就像辛勤的农民“为后世子孙酿造生活的蜜”一样，所以“我”才由讨厌蜜蜂，到“梦见自己变成一只小蜜蜂”。 联想能力的提高依赖知识的积累，培养联想能力需要注意三点：（1）要注意扩大自己的积累，使联想具有大量的素材；（2）要提高自己展开联想的自觉性；（3）要参与一定数量的咏物抒情、托物言志、寓理于事等限定运用某种联想的定向训练，以期熟能生巧。 选自：《作文周刊》高二版37期，李玉国 杜晶晶 |
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