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作者：董海发 中国1840年之所以被西方列强用坚船利炮轰开国门，除了中国封建社会制度落后以外，主要是因为中国缺乏现代科学技术教育，靠古代中国士兵射、御技能已经不能阻挡西方坚船利炮的进攻。所以，中国先进知识分子提出“教育救国”、“实业救国”、“革命救国”的呐喊都是非常正确的主张。这三个主张针对的具体对象不同： A、“教育救国”针对旧中国延续几千年“之乎者也”的古老人文智慧教育，提出“数理化生”的现代科技智慧教育；例如，1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。这批留美生回国以后在不同工作岗位上为中国的现代化都做出了应有的贡献。1898年北京大学成立，标志着中国有了真正意义上现代教育。 B、“实业救国”针对旧中国延续几千年的传统农业、手工工业的落后生产方式，提出用现代工业生产改造中国经济发展方式。例如，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动持续了近35年的洋务运动，又称自强运动，从1861年开始至1894年甲午战争终结。 C、“革命救国”针对旧中国延续几千年的封建社会制度，提出用西方现代民主政治改造中国的政治制度。 例如，1911年的辛亥革命消灭了存在2386年的腐朽不堪的封建帝制，1921年——1949年的新民主主义革命消灭了存在38年的腐败无能的中华民国。 新中国成立仅仅69年，中国经济就跃居世界第二大经济体，教育功不可没，实业功不可没、社会主义功不可没！ 正是由于新中国实行现代教育+实业发展+社会主义的中国模式，使中国成为全世界充满活力、蓬勃发展、蒸蒸日上的社会主义国家。印度比中国早独立两年，由于实行现代教育+实业发展+资本主义的印度模式，中国的发展把印度远远甩在后面。
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