看起来是一份画画作业，美国老师却说它能培养孩子的自信心、记忆力、想象力、创造力
由于下雨，下午逃逃的网球课取消了，我说反正闲着也是闲着，你今天就多学几个汉字呗。小家伙对突然加量的学习计划表示不满，但一时也找不到什么好理由，后来好像突然想起了什么，在书包里翻腾了一通拿出几张纸说，不行不行，我还有画画作业没做呢。
我就纳闷了，都已经放暑假了，什么时候冒出来的画画“作业”啊？他说其实也算不上作业啦，就是老师每隔一段时间会印些小练习放在教室里，供他们平时有空的时候“刷一刷”，暑假也让他们带了些回家。我一看就是这样的几张图：
这些眼睛属于谁？
这是谁的獠牙？
这是谁的触须和脚趾？
他需要做的就是把这些画补全，发挥想象力把拥有这些眼睛，牙口，触须脚趾的怪兽、外星人或者任何其他生物画出来。逃逃说老师还给了一些例子，类似这样，他们可以完全按照自己的想法来画。
我一看觉得好有意思啊，也跟他一起画了半天，一边画一边聊。逃逃说他们从学前班开始就经常做这样的练习，老师并不要求他们画得很好，而是鼓励他们把自己想到的画出来。 我查了一下，这类叫做“Finish The Drawing”（完成这幅图）是老美幼儿园、小学老师经常会用到的教学材料，非常适合用来填充孩子完成大的学习任务之间的碎片时间，让他们既不感到无聊，也让手和脑得到休息。这些图画并没有特别的年龄限制，看起来也很简单，其实能培养孩子很多方面的能力呢。
增强自信心
几乎每位孩子都有个非常喜欢涂画的年龄阶段，因为这时他们的语言还不够丰富，很多时候需要通过涂涂画画来表达自己喜欢的、想到的。但有时如果完全从白纸开始创作，孩子可能会感觉无从下手，也会担心别人无法理解。这时，一张“没有完成的图画”能给孩子很大的自信心， 毕竟在现有的基础上添砖加瓦总比从头开始要容易得多。
比如描画瓢虫的轮廓对孩子来说还比较困难，但像这样把它补充完整，在上面添加点点，触角等，可是小朋友的强项，自然信心满满。
再比如自己的梦想和目标，这是个相对抽象的概念。孩子心中可能有很多很多想法，但不知道以什么样的顺序，怎样的形式表达出来，给他这样一个未完成的“填空”图，等于帮他理清框架和思路，孩子只需要聚焦在实际内容上就好，比如梦想当飞行员，可以在某个泡泡上画上一架飞机；或者想要一栋大大的房子，同样也可以画上去……
看起来有点儿面熟？是不是跟我们以前分享过的思维导图有异曲同工的感觉？是的，老美对低龄孩子教学有个很大的特点是，把抽象的、本来只存在脑海里的想法逻辑等等可视化，结构化，让它看得见摸得着，这对低龄孩子来说是非常好的学习方式。
锻炼记忆力
有些补充图画需要孩子凭记忆来进行描画，比如上一次和妈妈去超市时买回来了什么，每样东西大概是什么样子、什么颜色的，孩子需要边回忆边画。他也许不能把东西的细节都完全画出来，但这种回想的过程对锻炼记忆力很有帮助。
类似的练习可以有很多，比如想想朋友家的鱼缸里都有些什么鱼，大的小的，红的黄的，大概有多少条？这种回忆会先在孩子的脑海里游走一遍，然后再借助画笔落在纸上……
发挥想象力
还有一类图画类似逃逃拿回来的“作业”，给出某样东西的一小部分，剩下的需要发挥想象力去补充，是最受孩子们欢迎的，因为终于有机会让各种古灵精怪的的点子得以实现了。
低龄孩子也许还没掌握足够的画画技法，画出些可能在大人看起来“四不像”的东西，但这时想法比画法更重要。逃逃说对于这种类型的练习，老师通常会让他们在画之前先小组讨论一下，比如怎么营救掉在流沙坑里的人，用直升飞机放下来软梯？从旁边的山上吊下来绳索？还是派一只大雕飞过来直接把他抓走？…… 他们会争论各种方案的可行性，优缺点等等。
比如下面这幅图，一位眼看就要摔下来的孩子，他会摔到哪里呢？水里？泥地里？弹簧床？还是一张大网上？是不小心摔的？被人推的？还是正在练习，但因为是第一次练，可以看出神情非常紧张……培养孩子的想象力，就是要创造机会让他多想。
激发创造力
这一类的图画和想象力有点儿类似，不过它更侧重于孩子从无到有的创造力，也更加困难，比如画出一位通缉犯的样子，也许孩子会想起平时在电视电影里看到的坏角色的形象，也许会根据自己的想法创造出一位“坏人”：
给自己设计一套衣服，女孩子特别喜欢做这样的创作：
甚至只有很抽象的几画，让孩子在这个基础上创作，比如下面这个图中的扭扭圈，可以吧它当成是晕乎乎的眼睛，可以是棒棒糖，还可以是星系的漩涡……
原来这些看起来像是用来打发时间的“未完成图画”能给孩子带来那么多好处，看来逃逃他们平时在学校的空余时间也没有浪费，其实除了正儿八经地写作业，刷题，时不时刷下“画”也是很好的学习方式，还可以培养这么多方面的能力，而且孩子感兴趣，越刷越起劲啊！
国内小朋友也马上放暑假了，要不要试试？我找逃逃的老师要了不少有趣的模版，感兴趣的同学在东西儿童教育微信公众号回复“画画”两字就能下载回家啦！这些模版并没有使用年龄限制，就像我前面提到的，爸爸妈妈不用特别在意孩子画得好不好像不像，这时候想到什么比画了什么更重要^_^
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