写作方法｜巧引歌词，提升文章的艺术感，升华情感

诗是情感的艺术，其不朽的艺术魅力很大程度上来自于对人类情感的表现。在写作中，如能恰当的将歌词引入文章，这些音韵和谐朗朗上口的歌词，能丰富文章的内容，增加文章的表现力。具体来说，歌词的妙用在以下几方面对文章写作起着积极作用：

一、 用在开头 直接切题

歌词的触角无处不到，特别是当代歌曲，反映了生活的方方面面、角角落落。歌词又是高度凝练的语言，概括力较强，若能恰当的运用歌词作为文章的开头，常常会取得让人意想不到艺术效果。形式化的导语极易走向机械呆板，即使费心费力设计得使之能够切题，艺术效果也必将大打折扣，更谈不上新颖、别致。而恰当的歌词运用则不然，既省却了一般性的导入语言，直接切题，又能给人以耳目一新的感觉。如在歌颂母亲文章的开头，一个学生使用《白发亲娘》的歌词：“你可是又在村口把我张望？你可是又在窗前把我默想?你的那一根老拐杖，是否又把你带到我离去的地方？”这几句歌词把一位老母亲对儿女的惦念之情细腻地描绘了出来，很具感染力，同时又为全文奠定了感情基调。又如在《感谢亲情》的文章中，作者开篇写道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首叫“感恩的心”的歌曲被传唱之后，曾经打动过无数个被关爱、被呵护的人，但那偏重了纯音乐的欣赏，而今作为文章的开头，既扣题，又具感染力，不能不说是别具匠心。

二、 用在中间 层次井然

写文章要放得开，收的拢，要靠写作技巧，更要靠作者深厚的文化底蕴。对技巧不多，文化底蕴不是很深厚的中学生来说，在行文中，如能一线串珠，会使文章收放自然，行来错落有致，层次井然。开头、结尾、主题等多方面往往是作文教学与写作的重点环节，而另外一个也同样重要的环节却常被人们忽视，那就是过渡。文章作为一个有机整体，绝不能是各组成部分的简单相加。然而，有许多文章在行文中却缺少很有必要的过渡，趋向于叙、议等部分的拼凑成为一种机械的“拼盘”模式，这显然是忽视过渡所致，文章只有拥有了过渡这一“润滑剂”，各部分才能运转自如，如果说没有过渡的“拼盘”模式是最低等的过渡的话，那么运用歌词就是一种较为高级的过渡手段了，它将文采、诗情与过渡等完美地融为一体，淡到无痕却境界全出。

三、 用在结尾 具有鼓动性

一个好的结尾是文章的总结，是点睛之笔，具有强烈的感染力与震撼力。引用具有时代气息的歌词，能拨动读者的心弦，会收到“览胜而来，余芳不尽”效果。

【例如】在以《祖国，你是我成长的沃土》为题的作文比赛中，一个同学这样写道：“‘我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，’这是生活在这片沃土上的每一个炎黄子孙心中永恒的歌。”作者引用了《我和我的祖国》的歌词，既总结了自己与祖国难以割舍的关系，又鼓舞每一个炎黄子孙去报答祖国母亲的养育之恩，让人激情涌动。

感染力与震撼力应该是很多文章追求的艺术效果，但这种妙处不是一两句口号或“口号”式的语言所能达到的，兼具深刻性与抒情性双重特征的歌词无疑是文章结尾的上佳之选。

四、 首尾俱用 圆合呼应

每一篇优秀的文章都需要前后呼应，首尾圆合。如何运用歌词达到这样的效果呢？可用同一首歌词。

【例如】某学生在《分别的那一天》的文章中，这样开头：“怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。友谊万岁，朋友，友谊万岁。”通过谈学习奋斗及几年同窗建立的真挚友情，最后又写道：“我们情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮友谊地久天长。”首尾用同一首《友谊地久天长》的歌词，使整篇文章成为一个紧凑、缜密的整体，感情更真挚缠绵。

另外，将歌词用作标题或题记，可直接起到揭示主旨的作用。凭借读者对歌词的熟知和喜爱，拉近了读者与作者之间的距离，平添一份亲切感、亲和力，激起读者的阅读兴趣，也便于读者领会作者的写作意图把握全文主旨。

【例如】在以“诚信”为话题的文章中，一个学生用《我心中你最重》来作为文章的标题，既说出了“诚信”在自己心中的地位，又让标题拥有诗情画意、哲理韵味。

从以上几个方面来看，歌词的恰当运用能平添文章许多魅力，由此，我们也能发现歌曲与写作的密切关系。写作就应多听多唱健康向上的歌曲，既能为文章写作积累丰富的素材，又能怡神悦情，何乐而不为呢？

当然，歌词虽好，但也不可滥用。在引用歌词入文时要注意：一忌多而杂乱，一篇文章处处引用，就有堆砌之嫌；二忌华而不实，即一味追求语言的华丽，企图以花哨的歌词取代自己的观点和真情实感，表面洋洋洒洒，其实空洞无物。总之，求作文之妙，使用歌词贵在引用得当，运用得科学得体。妙引歌词，必能谱写华章，拓出文章新境界。

编辑：心台