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100套高考真题,还不如这一根泰国豆芽!

 ivymng4licwd7l 2020-12-18
spotlight教育
孩子的改变源于父母的成长

父母对孩子的影响到底有多大呢?

他们可以成就一个孩子,也能轻而易举地毁掉一个孩子。

一个泰国的短片《豆芽》里的故事就讲了这样一个故事,或许对我们家长都有着很大的启发。

故事中的小女孩生活在一个并不富裕的家庭里,她的妈妈甚至目不识丁,却将小女孩培养成了博士。

无论遇到什么困难,妈妈总是耐心地对小女孩说“我们试试”,简单的四个字,包含的是妈妈对孩子好奇心的呵护、对孩子探究精神的启蒙。更重要的是能够让孩子接受“无论是否成功,我们都要不断去尝试”的价值观。

我的童年从菜场开始

这个小女孩叫Ju,她生活在泰国一个有些贫困的家庭,她的妈妈在菜市场以卖菜为生。Ju的童年就是从菜市场开始的……

女孩的梦想,从豆芽开始。

靠卖菜为生的母亲细心地观察着女儿的每一个举动,这天母亲发现女儿十分出神的观望着对面络绎不绝的顾客。

在母亲的询问下,女儿小菊道出了心中的困惑“妈妈,为什么豆芽菜那么畅销呢?”

“因为只有那一个摊买豆芽啊”,得知原委的女儿决定自己种豆芽。

妈妈有点迟疑,但她想了想对Ju说:“嗯,我们试试。”

简单的一句回答,体现了妈妈朴素的教育艺术。与之对比的是,我们可以想到,当孩子提出一个建议时,父母常见的几种反应(您会怎么做?)

  • “别闹了,家里又没地方种豆芽”;

  • “现在我们没钱种豆芽”;

  • “种豆芽干什么?我们又不会种”;

  • 功课都来不及做,又想玩是伐?

  • 种豆芽有什么出息?好好读书!一会儿还要去补课呢!

最好的教育是

从不轻视孩子的每一次好奇

于是妈妈和女儿开始了种豆芽的“实验”,她们在家里的阳台上放置了一些培育的工具,找来了豆子,兴致勃勃地开始种豆芽。

很可惜,这一次豆芽都枯死了。Ju和妈妈看着枯死的豆芽苗,很伤心。第一次的尝试失败了,“普通妈妈”可能会和孩子说(您会怎么做?)

  • “果然,我们种不好豆芽,还是安分卖菜吧”;

  • “好好读书吧,别管种豆芽的事了”;

  • “家里没闲钱给你折腾豆芽了”。

  • 我就说不行的,非要瞎胡闹!

但Ju的妈妈不一样,面对失败,她的反应是:“没关系,我们再试试。”

任何的成功

都离不开对失败的正确态度

她们找来专业种植的图书,虽然念书不多的母亲并不知道如何才能种好豆芽,但妈妈依旧鼓励女儿勇敢尝试,跟着女儿一起学习,一起探索。

影片这时候交代了妈妈的学历背景,原来她四年级就离开了学校,几乎不会认字也不会写字,但她非常善于解决问题,善于从书中寻找答案,跟着女儿一起探索,寻找解决问题的办法。

小女孩Ju念出书中关于种豆芽的方法,并和妈妈一起去实践。

改进了种豆芽的方法后,小女孩兴致勃勃地问妈妈:“这次会成功吗?”

妈妈的回答还是充满了力量,她说:“我们试试。”

第二次尝试又失败了,小女孩和妈妈陷入了沉默。

“我们试试”

解决问题的成长型思维

这里有一个小细节,妈妈看着存折上为数不多的存款,心里很发愁。但是她抬起头,看着女儿Ju闪闪发亮的眼睛,说出的依旧是充满魔力的四个字:我们试试。

她们继续在书里寻找答案,发现:原来这次是没能按时浇水。

由于生活原因,她们可能无法做到按时浇水,影片里没有详细交代,但我推测,可能是妈妈打零工,女儿也要上学,放学后还在去菜市场帮妈妈卖菜。

女孩家中的条件简陋,一下雨屋子就漏水。母亲抬头看看屋顶,突然想出了一个好办法。她们在捡回来的塑料瓶子上扎上洞,并仿照屋顶漏雨的原理,制作浇水的装置。

母女齐心协力,将水瓶串在木杆上,挂在豆芽上面,给豆芽浇水。

妈妈的支持就像以及神奇的养料,滋养着小女孩的好奇之心,激励着女孩不断的探索。

终于,在不断探索下,母女二人成功地种植出了豆芽。

妈妈的支持,就像神奇的养料,滋养着小女孩的好奇之心,也激励着女孩不断的探索。

Ju看到豆芽长出的样子,简直乐开了花!妈妈看到开心的Ju,问道“我们要不要试试种点别的?”

小女孩已经学到了这种不言失败的行为方式,对妈妈说“我们试试!”

你的思维方式

决定了孩子一生的成长高度

故事中的小女孩是有其原型的,这个小女孩名叫Netnapa Saelee。她现在已经是一位科学家、博士了,现在正在瑞典继续她的研究。

小女孩对豆芽产生兴趣,对于豆芽的生长过程进行了探索。面对女儿的要求,母亲鼓励说“我们来试试吧!”她是一个文化程度不高,但却懂得支持孩子的想法,和孩子一起探索!Netnapa Saelee的成就离不开妈妈的言传身教。

影片中的妈妈给女儿一个非常好的示范,告诉她:不要轻言放弃,不要给自己设限,在你的学习、人生之路上,你要用自己的智慧和韧劲去迎接挑战。

大多数家庭中,对于孩子的好奇心。见家长通常是有两种方法:

一是宝贝对豆芽产生兴趣,家长反对,觉得宝贝应该把心思花在“更有价值”的事情上,比如如何学好某项技能。

二是女儿对豆芽发芽感兴趣,于是家长把发芽的过程仔细的给孩子讲了一遍。孩子只停留于听的阶段,对于探索的兴趣也就因此磨灭了一半。

其实孩子来说,早期的探索更胜于纸上谈兵。爸爸妈妈更多的是应该支持孩子的好奇心,多鼓励孩子主动探索。而在探索过程中,难免会遇到挫折,这个时候家长更应该做的是支持,而不是制止。

好的教育是鼓励孩子探索,面对探索中的困难家长要多支持。

若以后我们碰到孩子好奇的提问,碰到困难的几度失败,我们会如何反应呢?相信你有自己的答案了。 

《豆芽引发的梦想》完整视频 👇

写在最后

你是个有耐心的家长吗?

你是否经常鼓励孩子?

你是否经常和孩子一起去思考去寻找答案?

你经常带着孩子去户外发现新事物新知识吗?

如果没有手机、没有网络,只有书,你最想和孩子读什么?

生活就是课堂,你此时想到和孩子分享什么有趣的东西了吗?

祝愿每一位爸爸妈妈都能用自己善于发现的眼睛和坚韧有趣的灵魂当好孩子身边最亲近无私的好老师!

(END)


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文章来源:网络综合

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