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小学语文名师 于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。 精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。 直播公开课|28年资深教师60分钟讲透绘本读写 绘本，是一种图文配合、强调用图画来讲故事的书，是最适合亲子阅读的儿童读物之一。绘本中高质量的图与文，对培养孩子的认知力、观察力、沟通力、想象力、创造力，还有情感发育，有着难以估量的影响。 尤其对一二年级孩子的语言表达、写作能力帮助巨大！ 常有家长跟我诉苦：老师，我没少给孩子买绘本，可那么贵的书，孩子三五分钟就翻完了，然后一扔，也没见他有什么长进，就更甭提创意写话了。 这是孩子们的通病，也是困扰着家长的烦恼。 孩子不会读绘本，更不会利用绘本进行创作，请不要抱怨孩子，我们大人是怎么做的呢？ 既然是“亲子共读的读物”，我们有没有陪孩子一起读呢？当孩子还不大认字的时候，我们有没有声情并茂地读给他听？当孩子草草翻阅的时候，我们有没有引导他仔细观察？当孩子产生兴趣、不断发问的时候，我们有没有鼓励他大胆猜想、勇敢表达呢？ 所以，孩子不会读绘本，其实是家长出了问题！ 怎样用绘本提高孩子表达力？28年教龄老师，60分钟讲透绘本！ 买来一本绘本，孩子一定很着急翻阅，聪明的家长，反倒不要让他急着翻看，引导宝贝仔细看：宝贝，看封面主要画着什么？还有哪些事物？猜一猜书里可能讲了一件什么事？ 这样，既培养孩子思维力，也激起阅读期待。然后带着这样的思考到书中去找答案。当孩子猜对了，他会有极大的快乐体验，会油然而生自豪感，因为他和大作家想到一块儿了；当孩子没有猜对时，也会激起孩子智慧的火花，久而久之，他就会成为一个善于思考、主动探究的孩子，对绘本也会越来越感兴趣。 作者是谁，主要作品是什么？猜猜另一个代表作品，是写什么故事的，这个作者有怎样好玩的故事？亲其师，信其道。对作者熟悉了，孩子对熟悉的人的作品，会有更高认同感。 故事的主人公是谁？他是一个怎样的人？他心情怎样？你是从哪看出来的。故事里还有哪些人物？他们之间会是什么关系呢？等等，让孩子在这样的猜测中还能预知人物性格，把握人物的形象。 与大人共读绘本，孩子会联系自己的生活实际，将自己与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。每一次聆听，对小孩而言都是新的感受。因此，大人与小孩一起读绘本，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象心情驰骋，掌握绘本的整体意境。然后再去读文字，这样，小孩才可以体会到怎样用文字来“画画”，渐渐地，他也自然会用文字来描述一幅图画了。 留白是中国画中常用的艺术手法之一。画家通过留白的艺术，让欣赏者产生无限的联想。很多文学作品也经常运用“留白”手法给读者以无限遐想，那么，这样的地方，教师就可以运用“补白”手段，培养孩子的想象力和语言表达力。 比如《鸭子农夫》，每当农夫懒懒地问：“活儿都干完了吗？”鸭子总是以“嘎嘎”两声作答，就可以引导孩子结合具体的场景、鸭子的神态等猜测他的心理，进行补白，写出鸭子的心里活动和语言等。 再如《鼹鼠的故事》。这是一本无字的图画书。引导孩子观察画面，结合情节补白故事，一个二年级孩子竟写出943字的故事。 很多绘本的结尾都有余音绕梁的感觉，孩子们意犹未尽。可充分利用这一契机，引导孩子根据故事情节或结构特点续编故事。这也是培养孩子创造力的好方法。 比如《鸭子农夫》一课，让孩子充分想象，“故事讲到这儿就结束了，但是我们发现故事中的一个主要人物——农夫，再也没有回来过。农夫最后去哪儿了，又会生活得怎么样呢？请你展开想象，大胆猜一猜。编一个属于自己的《农夫的故事》。” 孩子们的想象真的是精彩纷呈。 再如《小机灵鬼皮科》。引导孩子创编故事，二年的小嘉一口气洋洋洒洒写了450字，完全沉浸在自己的故事世界中，连吃火锅都忘了。 足见绘本的魅力有多大！ 其实跟着绘本练表达，方法还有很多很多，具体你可以到欢欢老师暑期精品班学习（快哉学堂APP搜欢欢老师）。 小布同学说：“最喜欢欢欢老师的声音和您动人的故事了。” 昊冉小朋友说：“昨天晚上从头笑到尾，上课像玩一样。” 梁好小朋友说：“特别喜欢欢欢老师爽朗的笑声。” 颢臣小朋友说：“欢欢老师真的超级棒，我喜欢她的声音，喜欢她鼓励我的语言，也喜欢她教我写作的方法。我仅上了10节作文课，可我的收获却是最丰富的，不仅学会了怎样写景、写人、写活动，更重要的是，我深深地爱上了作文课，爱上了欢欢老师，爱上了快哉学堂。” 陈妈妈说：“欢欢老师比我这个当妈的都要负责十倍百倍，相比之下我真是惭愧，把孩子交给你我一百个放心!” 沈妈妈说：“嘉嘉天天盼着周六与欢欢老师相约！从来没见她课外班这样积极主动和专注过！” 夏妈妈说：“我刚才去我们这儿的培训班试听了一节作文课，这是在看到快哉学堂之前跟人家订好的，回来发现那种辅导班真没必要去，我儿子完全可以在家享受您的辅导，她跟您的专业简直是比不了的。” 桢涵妈妈说：“宝贝喜欢你的课，更喜欢老师你！以后要去见见你。” 悦悦妈妈说：“老师讲得好，品格好，超有爱心！” 振宇妈妈说：“我在想，如果现实中能当欢欢老师的学生该有多幸福！” 沈爸爸经过对多家网络作文课的考察后，更是感慨地说：“作文江湖，门派众多，快哉学堂，首屈一指！” 几乎所有家长都反映，欢欢老师教了一段时间后，孩子都把作文当成了一种爱好，遇到写作文，再也不愁眉紧锁了。 28年教龄资深语文老师。快哉学堂“1对1年度专家导师”。擅长作文、阅读与国学。教学重能力、讲方法、有趣味、求高效。能让孩子着了魔般地喜欢语文，爱上语文，对学习充满自信。有多篇学生习作先后被国家级刊物或网络平台录用。 总结提炼的“六步预习法”、“四步赏析法”、“考场阅读巧答法”、“古诗文五字阅读法”及“快乐作文”小技巧深受学生和家长喜爱。参与编写的国内首套传统文化系列《小学生古诗文练习与测试》即将上市。 公开课价格：原价99元，现价0.01元。 听课时间：7月 7日 晚19:30——20:30 适合对象：1——2年级 学习收获：让你快快乐乐读绘本，轻轻松松写场面。 |
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