今天给大家分享的是林清和柒染，这是他们真实的故事。上面这段，是妈妈林清的原话。 林清的儿子柒染今年刚刚参加完高考，并如愿进入了向往已久的清华大学。结果得偿所愿，过程却没有那么平稳，柒染最终高考成绩比估分足足少了20分，尽管他所在的重点中学是该省top2高中，每年稳定地为清北输送数量可观的优质生源，尽管他平时成绩稳居前十、凭借裸分也应该能进入清北，但最终的高考成绩却让他差点与清华失之交臂。 ◆ ◆ ◆ 自招和综评是规避风险的有效对策 20多分中间有多少人，大家应该都清楚，当高考题目很简单的时候，20分中间的人，就更多了。 幸运的是，柒染和他的同学，尽管裸分都出现了意料之外的“失利”，但在出分之前，他们都已经拿到了清北两校自主招生、综合评价的降分优惠。柒染本人，就获得了清华自主招生20分、北大自主招生20分，和北大博雅40分的优惠（清华领军已获良好认定，但由于和北大自招、博雅冲突而放弃考试）。 有了降分优惠，柒染的成绩就可以顺利进入清北。在清华与北大的权衡中，他毫不犹豫接受了清华抛出的橄榄枝。 儿子的名校之路，终于获得了阶段性的成功，回顾整个过程，林清说：“如果我们当初为图省事，没有准备自招和综评，而将全部的宝押在儿子裸分上，这一仗真的有可能打不赢。” 来来回回，北大学科营+清华综合营+清华工物营三合一、清华双基营（金秋营）、高考后博雅领军，林清和儿子柒染，也是跑了三趟北京，还是在三合一的情况下。有时候听到一些家长抱怨，来来回回太多次了，折腾，还是坚持了下来。 对于林清和柒染，参加自招和综评，并及早为其准备，就是规避高考不确定性，不在一锤子买卖上倒下。 也许，这就是自招和综评最具现实意义的一点。 林清很清楚这一点，博雅领军自主招生，是用来求稳而非拔高冲更好学校的，清北领军博雅自主招生，本身就对成绩排名有要求，而且主流降分为10-30分，所以这条路径，并不能作为裸分原本就不够资格的同学，去名校撞大运的捷径。自招和综评规避高考风险，程度有限，并非人人适用。 这种政策，用雪中送炭或锦上添花去描述，都不准确。给顶尖同学的又一次平衡自己发挥的机会，可能适合一些。 ◆ ◆ ◆ 越俎代庖？考进名校从来不是孩子一人之事 ◆ 别人的理念误区 作为家长，林清通过自己的观察，觉得很多家长都存在理念的误区：
这两种做法，非但不能帮孩子学习、成长，更甚者，还会对孩子造成不可逆的损失。在大学招生路径越发多元化的今天，怀揣着此类被动理念的家长，事实上已拖了孩子的后腿，让孩子失去了更多好机会。 早在两年前，其实林清也没有多少想法，只觉得儿子学校好、成绩好，学习自律，又是物理竞赛生，拔高的东西也有，未来考入名校应该不成问题。加上工作忙，她对孩子学习上的帮助，和发展上的规划，并不算很多。 但在孩子高二开始，林清的工作渐渐轻松了一些，她认为如果此时不再给孩子亲密陪伴，等孩子上了大学，恐怕就更没有什么机会了。于是，林清又主动推掉了一些工作，开始认真思考一个问题：尽管孩子成绩好，但我还有什么可以帮到孩子，让他的名校之梦更有可能实现？ 这时候，机缘巧合之下，与林清交好的一位家长给她推荐了一篇关于自主招生的文章，她觉得十分有道理。好感心驱动之下，她加入了各路家长qq群、微信群，开始了正式的“水群”生涯。 当时，作为群里的“小白”，林清最多的状态还是“潜水”，观摩其他群员（主要是高中生家长）讨论高考、自主招生和竞赛相关的话题，也阅读群主的答疑、文章，学习各种讲座内容。在这些信息的密集轰炸下，林清开始渐渐意识到： 这么多优秀的孩子都在积极准备自主招生和综合评价，那么多家长也都关注着自招和综评的政策和实时动向，我们为什么不能去试一试呢？林清很冷静，她清楚，在尝试之前，必须首先将政策全部弄明白，才能制定下一步的计划。 林清转变了自己的观念，此前，获取相关信息的心态，还只是“了解就好”，但有了这个想法之后，她便主动花大量时间，积极在群里询问问题、记录别人的答案，并反复阅读各类招生信息发布平台的文章，看见某些有深度的文章，她就打印出来，不断钻研，直至将自主招生、综合评价和清北夏令营的政策，悉数熟记于心。 ◆ 战略性眼光 也许有人会认为，林清为儿子柒染做这么多事，而儿子基本不参与自招政策的了解，是不是太过越俎代庖？很多人肯定听过，这样还可能造成孩子的逆反，让孩子压力大，不领情。 对于这个问题，林清坚定地认为，考进名校根本不是孩子一个人的事。而且，根据她的了解，大多数被孩子反感的“越俎代庖”，都是没吃透政策，方法也不对，如果吃得透，孩子也没什么理由不省点时间。 她还发现，往往人以群分，愿意花时间研究，能吃透政策的家长，互相都认识。 林清觉得，在这个时代，孩子的未来不仅仅只掌握在他一个人手中。一个孩子想要进入名校，除了自身的不懈努力外，还需学校、家庭的助力。但有的家庭因为有了学校的存在，便心存侥幸，将孩子的一切都托付给学校——这对孩子是不负责的。 这里小编插一句，毕竟全国绝大多数高中不是衡中，没法给学生都安排地明明白白。 学校不会一对一、手把手地为每个孩子考量风险利弊、规划学习路线；更重要的是，孩子的成长过程必须要家长的参与，在参与过程中，家长对孩子进行心理上的疏通，对形势、政策加以判断，及时抓住机遇，以便为孩子营造更好的学习环境，创造更多、更优的选择可能性。 参加自主招生和综合评价，既需要有良好稳定的排名，还要求有出色的竞赛或自主招生拓展内容实力，单单这两件事，就已经足够孩子忙得脚不沾地，再让孩子自己去了解自招政策，时间真的有限。如果家长能够主动、积极地花时间了解政策，再花最少的时间，将最关键的内容讲解给孩子，与孩子一起做更重要的决定和规划，岂不是更加高效吗？ 林清一边使出读书时代的劲，钻研政策，一边加强与孩子的沟通，商量并调整努力方向。就这样，从开始决定准备自招，到将政策摸索清楚，林清用了半年时间，时间的脚步，也已经移到了孩子高二的寒假。 ◆ 合理的规划 对自招和综评路径了解透彻的林清深刻意识到，这个时间节点，需要对孩子的整体情况进行细致分析，以便具体规划孩子的名校之路： 1、孩子一直在学习物理竞赛，且综合成绩不错；而在自主招生与综合评价体系中，数学物理是核心，这就意味着孩子已经解决了其中至关重要的一科，时间会更充裕一些，所以并不急于寒假就开始自主招生培训。 2、孩子的综合成绩优异，年级排名稳定前十，但语文相对薄弱，这个寒假的空余时间，刚好可以用来补足短板，让孩子均衡发展、优上加优。在这样的计划下，孩子进行了一次优质的语文课程培训，语文成绩有了一些小突破。 3、物理竞赛训练为孩子解决了物理一科，剩下的自主招生难度的数学，打算让柒染在高二升高三暑期补足。 4、9月的物理竞赛复赛，值得去试一试，可以借此定位孩子物理竞赛的水平——金牌可能不太行，但省队有希望——只要拥有省队水平，孩子便可以报名清北金秋营，这时候，选择清华金秋营，选择双基，避开竞赛大牛，发挥数理均衡，应该要做的事。 以上是林清和柒染一起分析，一起规划得到的，想清楚了，就不要再重复想，抓紧时间做。 ◆ 机会永远留给有准备的人 接下来就是验证了。
就这样，柒染从高二暑假到高三毕业的一年时间内，集齐了北大、清华自招和综评的三项优惠。如果不是因为时间冲突而放弃了领军考试（还是个良好），柒染大概率集齐全套大礼包。 这样的好成绩，当然和孩子的辛勤付出、高度自律，与母亲的良好沟通密切相关，但不可否认，作为家长，林清所做的一切，对于孩子最终拿到的成绩，有战略性的积极影响。 她提前了解政策，并在恰当的时间节点，做出明确规划、果断参与竞争，既没有过分民主，对儿子的未来参与过少，也没有过于强势，忽略儿子的能力优势，做出过高的要求，都精准地得到了最好的成效。 可以毫不夸张地说，如果家长转变思维，没有将高考当作孩子一个人的事，那她就能成为孩子的战略军师，指挥方向、安排计划，为孩子夺得更多可能性。 如今，林清已经从政策小白，变为能够独立给家长答疑解惑的过来人，经常给焦虑的家长解答问题。 ◆ ◆ ◆ 准备自招，不能一味依靠机构 在水群、给家长答疑的过程中，林清意识到，家长仅仅了解政策、参与规划，还不足够，更重要的是，要稳住心态，既不要因为焦虑乱走捷径，也不要忽略对孩子的了解，东走一步、西走一步，导致最后落得空手而归。 ◆ 两类家长陷阱 前一类家长，看到身边人人自招，在焦虑心态的驱使下，无心自行了解政策，为孩子做出明智的判断和取舍，花了大把钱参加不入流的比赛，找人搞专利、论文，或参加“高初审通过率，低加分率”的大学自招，白白做了陪跑的炮灰。 后一类家长，没有提前对孩子的分数、奖项，和适合的大学、专业进行深入了解，盲目报名，谁给政策就向谁动摇；或抱着侥幸心态，妄图通过自招，进入一个本就够不到的学校。 这两种家长，有的还会因为乱指挥、瞎指路，而导致孩子的心态不好，综合排名受到影响，双线崩盘。 事实上，任何借助外力的行为，都应该建立在内力足够投入的基础上。家长做不好军师，孩子排名不行，任何机构、任何捷径，都无法帮你得偿所愿。 所以，我们能从林清和柒染的成功经验中，获得什么？ 1、高考充满不确定性和不可控力，如果能够通过自招和综评抵消一些风险，也不能因为麻烦放过机会，一次参营，是会耽误个一周两周，只要心态稳定，其实不会影响什么 2、要想通过自招、综评或竞赛进入名校，越早准备、越加从容，政策的了解、路径的规划，需要家长付出实在的时间，和积极的态度 3、充分了解孩子能力、特长，报考能力范围内的学校 4、时间规划，可以在高一、高二稳定排名、查漏补缺，同时了解政策；高二暑假前，开始关注夏令营信息，按照能力和成绩选择报考，认真参与，争取奖项 5、根据孩子的综合排名、学科特长，决定要走综评还是竞赛自招。如果两项都好，要对自己对时间的把握能力，进行权衡 6、在选择出现冲突时，果断取舍，切勿过多纠结，确定后的执行更重要，反反复复，影响心态。当然，足够的信息掌握，能消除很多纠结 这些抽取出的所谓经验，其实不如故事或者说案例，来得更生动，供后来者参考！ |
|
|
